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. (*유의점: 6가지 이론이 포함되어야 함)
2. 유아를 위한 균형적 언어교육 접근법의 개념을 기술하고, 주제 1개를 선정하여 언어 하위영역(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)간 통합적 활동이 가능한 유아언어교육 활동계획안을 작성하시오.
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활동계획안을 작성하시오(예: 동작교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안). (25점)
3. 이야기 나누기, 새노래, 게임의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총 3개 활동)에 대
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아특수교육의 실천적 사각지대 개선
우리나라 학령기 아동 중 특수교육을 받는 아동이 1%에도 못 미치는 현상은 커다란 문제이며, 미국의 경우 학령기 아동의 11%가 다양한 형태의 특수교육적 혜택을 받고 있음을 감안할 때 우리나라 특수교육
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아의 행동 특성이나 발생했던 특별한 사건이 주를 이루었으며 교류 방식은 비공식적 회의 혹은 단순한 대화형식이었고 교육계획안은 문서 형태로 전달되었다. 셋째, 두 교사간의 의견 불일치는 통합할 활동유형이나 시간, 통합학급에서 특수
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아를 관찰하는데 반드시 한 가지 방법만이 있다거나 관찰을 언제 어떻게 해야 한다는 규칙이 있는 것은 아니므로 각자 교사에게 적합한 시간이나 방법을 고안해 낼 수 있는 융통성이 필요하다.
예를 들어 교사는 교육활동에 지장을 주지 않으
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아의 지리 교육 내용
2.몬테소리 지리 교육
1)몬테소리 지리 교육의 목표와 영역
2)지리 수업의 진행 방법
3)지리 영역의 계열에 따른 활동
4)지리 교육의 활동 내용
5)지리 개념 교육 계획안
3.참고 문헌에서 살펴 본 지리 교육
1)지리
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아있는데 가계가 꾀 컸던 것 같다. 나는 몬테소리유치원을 다녔는데, 그 계기로 인해서 나에게 몬테소리는 최악의 교육이라는 편견이 머릿속에 잡혀져 버렸다. 몬테소리가 스스로 학습하는 특성을 가진 교구들로서 나 역시도 유치원에 잘 적
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아들에게 창의성 교육과정이 필요한 이유
2. 창의성 교육과정의 목적과 목표, 내용, 구성
3. 창의성 교육과정의 일일활동계획안과 실시 방법
4. 창의성 교육과정의 실시를 위한 교사 역할
5. 기존 창의성 교육과정과 차별성
Ⅲ.
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아교육기관에서의 교육은 놀이, 활동, 일상생활을 통해 이루어집니다. 담당교수 홈페이지 자료실에 탑재된 ‘2023 중간과제물 놀이사례’를 보고, 해당 놀이 및 유아의 관심을 지원하기 위한 교사의 (1) 놀이, (2) 활동, (3) 일상생활 지원 방안을
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활동계획을 반영하도록 구성되어야 한다. 보통 통합교육에서는 교실환경은 아동이 다양한 활동에 참여할 수 있도록 영역별 구성을 하는데, 탐색중인 주제와 관련된 특별 코너를 둘 수도 있다.
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3. 통합교육과정의 교육계획안
Ⅲ.결론
유
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