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것을 시사하고 있다.
즉, 천국과 지옥은 실재하며, 바로 4차원 공간 상에 놓여있는 실재하는 세계라는 사실이다.
천국은 깊이가 양의 방향으로 매우 깊은 곳에 놓여 있는 공간(세계)라 할 수 있으며,
지옥은 깊이가 음의 방향으로 매우 깊은
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유클리드적 공간개념은 평행, 각도, 비율 등의 개념을 기초로 하여 참조체제와 수평-수직의 조정축을 사용하여 형성된다. 유클리드적 공간개념은 기하학과 밀접하게 연결되어서 유아는 거리, 길이, 각도, 면적, 부피와 같은 개념을 점차적으
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공간조망에 대한 인식을 갖는 시초가 될 수 있다(Nigl & Fishbein, 1974). 유클리드식 공간개념은 모든 공간적 관계는 보는 이의 시각과는 무관하게 유지되며, 여러 각도에서 보는 사물의 위치관계를 정확하게 파악할 수 있다.
Piaget는 어린이들이
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서 ; 비유클리드 기하학의 발전으로 우주 공간의 무한성에 대한 의문을 인지 하지만 리만(Riemann), 헬름홀츠(Helmholtz)가 다름.
예를 들어
a) 2차원 공간에 존재하는 생물을 상상..
i) 생물은 평면 내에서 존재
하지만 2차원 우주도 무한대이다. (즉
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공간은 위상 공간의 부분 공간인 거리 공간(metric space)이다. 이 때의 거리 함수인 음정은 두 음높이 사이의 거리만을 정의한다. 이는 필연적으로 음높이 공간을 일차원적인 것(유클리드 직선)으로 표현하도록 유도한다. 오선보에서 음높이를
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공간 생성 32
9.2.1 흐름의 수용 - Nature & Urban Factors 33
9.2.2 Healing Hill for Mental - Old people need green contents 33
9.2.3 Glass & Steel Box for Culture - Urban Contents 34
9.3 Program - interchange 35
9.3.1 Program Diagram 36
9.4 Network - Human & Program 38
9.5
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