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유교와 현대의 대화』, 예문서원, 2002
탁석산, 『한국의 정체성』, 책세상, 2000
이승환,『유교담론의 지형학』, 푸른숲, 2004
편집부, 『(N세대를 위한)유교철학 에세이』, 성균관대학교출판부, 2001
김성기, 『(지금, 여기의)유학』, 성균관대학교
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철학을 대표하는 용어이다. 이기지묘란 본래 이·기의 오묘한 관계성을 일컫는 말인데, 여러 가지 의미를 함축하고 있다. 율곡은 이 세계의 일체 존재는 이와 기의 묘합체라고 이해한다.
이때 이·기의 관계는 시간적으로 선후가 없고 공간적
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유학과 관계없다면 또 어떤 학파의 영향을 받아서 이러한 인간답지 못한 사람들이 이렇게도 많을까?
3.결론:
나는 개인적으로 유교의 생성당시 가지고 있던 유교의 비합리적 가치, 즉, 지나친 조상숭배의식, 초법주의, 남존여비사상, 무조건식
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유학을 어떻게 바라보아야 하는지 대한 답을 얻을 수 있다.
5.결론
사상은 고정 불변하는 가치가 아니다. 사상은 존재 자체로 목적이 있는 것이 아니라 그것이 추구하는 중심된 목표를 현실 속에서 이루는데 목적이 있다. 한초 유학은 신흥제
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유교는, 나의 사상은 옳던 그르던 한국에 많은 영향을 끼쳐왔네. 나의 지식은 당신 현실상황의 한계 때문에, 또한 내가 찾고 있었던 진리들도 현실에 뿌리를 두는 것이였기에 한계를 갖고 있다고 생각하네. 손자병법이 오늘날 경영에 이용되
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철학과현실사, 1996.
7. 김낙진, 『의리의 윤리와 한국의 유교문화』, 집문당, 2004.
8. 김낙진,「義理-공존과 공익을 위한 모색」,『조선유학의 개념들』, 2002.
9. 오석원,『한국도학파의 의리사상』, 유교문화연구소, 성균관대학교출판부, 2005.
10.
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철학문화연구소, 1996.
손인수, 율곡의 교육사상연구, 율곡학회, 1994.
엄정주, 율곡의 교육사상에 관한 고찰, 용인대학교 논문집, 1996.
이영경, 율곡 성인론의 윤리적 성격, 유교사상연구, 1996.
최승순, 율곡의 교학사상 연구, 율곡학회, 1995.
황금
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철학과현실사, 1996.
7. 김낙진, 『의리의 윤리와 한국의 유교문화』, 집문당, 2004.
8. 김낙진,「義理-공존과 공익을 위한 모색」,『조선유학의 개념들』, 2002.
9. 오석원,『한국도학파의 의리사상』, 유교문화연구소, 성균관대학교출판부, 2005.
10.
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철학과현실사, 1997
《무정：춘원 이광수 장편소설》, 이광수, 문학과지성사, 2005
《사랑：이광수문학의 결정판》, 이광수, 이가출판사, 1994
《소설읽기의 새로움：박상륭, 이광수, 김동인 소설연구》, 우남득, 이가출판사, 1993
《이광수：무정
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철학사상의 기본적인 특징은 사물 그 자체에서 그 존재와 성격을 파악하려는 시도를 한다는 점이고 유교철학사상의 기본적인 특징은 사물 자체의 존재와 성격을 파악하는 것이 아니라 자연이라는 하나의 거대한 집합체 안에서 그 사물의 존
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유교철학,산업공학,전기전자,컴퓨터공학
- 법학,유교철학,산업공학,전기전자,컴퓨터공학: 전적대 전공 및 지원동기
- 행정:고급공무원 채용인원이 감소하는 것에 대해 어떻게 생각하는가?
- 사회학:장래희망과 연관된 사회학/사회학관련 서
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철학의 실용적 응용 17
? 철학에 대한 지원자의 기본적인 지식을 검증하는 기출문제 18
? 불교 사상에 대한 기본적인 학술적 지식을 묻는 기출문제 50개 22
? 유교 사상에 대한 기본적인 학술적 지식을 묻는 기출문제 50개 27
? 기독교 사상에 대
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철학적 문제들에 대한 기초적이고 심화된 지식을 제공할 것입니다.
6. 석사ㆍ박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
박사 과정을 마친 후, 저는 철학 연구를 지속하면서 대학 교수로서 후학을 양성하는 일을 목표로 하고 있습니다. 특히, 형
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철학적 질문에 대한 해석과 비판을 정교하게 구성하고, 텍스트에 대한 주체적 독해 역량을 발전시켜 나갈 수 있었던 것이었습니다.
7. 석사박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
석사 과정을 마친 이후, 저의 최종 목표는 철학 연구자로서
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철학을 세계 철학의 한 축으로서 균형 있게 바라보는 시각을 갖는 데 결정적인 역할을 하였으며, 대학원 연구 주제를 정하는 데에도 큰 영향을 끼쳤었떤 것이라 하겠습니다.
7. 석사박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
석사 과정을 마친
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