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육성의 학습 중시, 학년 목표 로서의 역할도 하도 록함. 도움이 되길 바래요
목차
1. 사회과 교육 과정의 변천
2. 사회과 교육 과정 개정의 배경
3. 사회과 교육 과정 개정의 중점
5. 사회과의 목표
6. 사회과의 내용
마. 학년
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교육 개발원. 1996. "고등학교 정치". 서울: 대한 교과서.
23. 고춘선, 홍종건. 2002. "고등학교 음악". 서울: 세광음악출판사.
24. 이상일. 1999. "대학국어 I -읽기-". 서울: 서강대학교 출판부.
25. Hall, Stuart. 1992. "The West and the Rest". Stuart Hall and Bram Gieben,
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를 투여해 보는 것이 바로 미술 교육 목표를 바르게 이해한 교사의 수업 내용이라고 할 수 있다.
색채 교육에서도 어린이들의 물감을 보면 여러 가지 종류의 색깔을 가진 물감이 좋은 것처럼 잘못 이해되는 경우가 있다. 사실은 가장 적은 수
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교육환경에 알맞게 응용하는 지혜가 필요하다고 본다.
6. 대학원 입시와 교육
대학원 교육은 일반적으로 석사과정이 기초교육이 될 정도로 보편화되어 있다. 이에 간호교육도 예외는 아니어서 대부분의 4년제 간호대학에서는 석사 과정이 개
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교육이 선행되어야 한다고 생각한다.
Ⅸ. 참고문헌
「사회적 실제와 교육내용」, 현대교육철학탐구 (서울: 교육과학사) 유재봉 2002.
「똑똑한 아이, 줏대있는 부모가 키운다」, 프리미엄북스, 고미야마 히로히토 2002.
「‘사회적 인간활동’
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육시설 확충(영아 ,장애아통합, 방과후, 24시간제)
- 2004년 6월 보육업무가 보건복지부에서 여성부로 이관 1. 유아교육기관의 일반적 유형
2. 우리나라 유아교육기관의 성격
3. 우리나라 유아교육기관의 변천과정
4. 우리나라 유아교육의
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육인력의 전문성이 가장 중요하므로 시설의 운영관리 측면과 보육인력의 전문성 증진에 초점을 두어 평가한다. 그리고 보육과정은 영유아의 보호 및 교육을 제공하는 과정으로 보육 과정의 질 관리를 위해 보육과정 구성과 운영에 관한 적절
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과학 학습지도, 교육과학사
박승재·조희형(1994), 과학론과 과학교육, 서울 : 교육과학사
정호범(1998), 사회탐구의 유형과 과학철학적 배경, 초등사회과교육 제 10집
한복수(1999), 창의성 신장 과학과 수준별 학습방법, 서울 : 교육과학사 Ⅰ.
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미술
1. 성장표현의 관점
1) 전통적인 경험론
2) 아동의 미술표현과 지적능력의 깊은 관련
2. 감정 표현의 관점
1) 알슐러와 하트비크
2) 멕코버
3. 지각론적인 관점
4. 환경적 관점
Ⅷ. 아동발달단계(아동발달과정)와 미술교육재료
1. 조
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결과를 교수-학습 활동에 피드백한다
Ⅵ. 수행평가의 각 교과별 실제
1. 도덕
2. 국어
3. 수학
4. 사회
5. 자연
6. 체육
7. 음악
8. 미술
9. 실과
Ⅶ. 수행평가의 결과 활용
1. 교사
2. 학생
3. 학부모
4. 학부모의 협조 사항
참고문헌
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