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놀이중심교육(놀이중심학습)의 수업 모형
학습과정
학 습 내 용
학습과제 파악하기
학습 분위기 조성
동기유발 및 학습 목표 확인
학습과제에 대한 준비도 확인
학습과제 해결안내
놀이 규칙의 안내 및 확인
놀이 규칙의 안내
놀이 규칙의 확
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육분야에서는 놀이중심 교육의 원리를 견지하면서, 유아의 전인적인 성장을 위한 놀이의 중요성을 강조해 오고 있다. 유아들의 놀이 활동이 질 높은 교육활동이 되도록 하기 위한 질적 제고 방안을 살펴보면 다음과 같다.
1. 자발적이고 자유
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육과정 보육과정의 목적 및 목표 학지사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원. 1, 방과 후 아동지도의 필요성과
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육학회지
◎ 조영식(2000), 창조적 독서교육, 서울 : 인간과자연사
◎ 한국교육개발원(1998), 인터넷을 이용한 수업개선 연구, 서울 : 한국교육개발원
◎ 현종익(1996), 수학과 교수학습 방법 탐구, 서울학문사 Ⅰ. 수학교육 도형 교수학습자료(
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방아, 펌프)
참고문헌
◇ 교육부, 학교 독서교육 어떻게 할 것인가?, 독서교육 연수자료, 2000
◇ 교육인적자원정책위원회, OECD 교육정책 분석-성인학습 정책을 중심으로, 2002
◇ 계향숙, 역할놀이와 이야기 나누기 활동이 유아의 친사회적 행동
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2. 청소년들에게 체계적인 여가교육 선행
3. 청소년의 욕구를 반영한 여가프로그램 개발
4. 청소년 여가활동의 활성화를 위한 전문인력 양성
5. 청소년을 위한 다양한 체험공간 확보
Ⅴ. 결 론
☞ 참고문헌
☞ 설문지
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학습자료 분석
1) 인쇄자료
2) 사진자료
3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드
4) 실물자료
5) 모형자료
6) 영화 자료
Ⅴ. 실제 수업 설계를 통한 교구 활용 및 지도법 분석
1. 수업 설계
2. 수업 전개
3. 수업 정리 및 평가
Ⅵ. 결론
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모형의 효과를 전통적인 게임수업 모형인 기능중심 게임수업 모형의 학습지도안 비교분석을 통해 알아보는 데 목적이 있다. 본 연구에서는 목적을 효과적으로 달성하기 위해 영역 침범형 게임(Invasion Games) 유형의 농구 수업과 네트형 게임(Net
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학습자 삶의 맥락과의 연계 ………………………………………………81
Ⅴ. 맥락 중심 문학교육의 실제…………………………………………………84
1. 맥락 중심 문학수업 모형 설계……………………………………………84
2. 맥락 중심
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교육의 관련법규
3. 학교 안전교육의 목적 및 목표
4. 안전교육 및 학교 안전관리의 원리
Ⅲ. 학교에서의 안전교육 및 안전사고 발생 실태분석
1. 학교 안전교육의 실태
2. 학교 안전사고의 발생 실태
Ⅳ. 학교에서의 안전지도 대책 방
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모형과 놀이 학습 등의 이론을 접하고 그것을 실제 교육 현장에서 응용하며 체계적인 교육을 도모하였습니다. 이후 실무 경험을 쌓기 위해 도서관과 학교 방과 후 학습에서 클레이 공예 수업을 진행하며 지식을 체득하고, 어린이집에서 아이
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독서지도사 자기소개서6
1. 성장과정 (가정환경, 고교생활이후 학창시절, 대인관계 등을 중심으로 서술해 주세요.)
2. 성격소개 (장점, 단점 및 단점의 극복방안 등을 서술해 주세요.)
3. 가치관 및 인생관
VII. 독서지도사 자기소개서7
1.
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모형제작원 자기소개서6
1. 성장과정 (가정환경, 고교생활이후 학창시절, 대인관계 등을 중심으로 서술해 주세요.)
2. 성격소개 (장점, 단점 및 단점의 극복방안 등을 서술해 주세요.)
3. 가치관 및 인생관
VII. 건축모형제작원 자기소개서7
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1. 체육수업 시나리오 기본 틀
2. 수준별수업 시나리오
3. 전술게임모형 시나리오
4. 협동학습모형 시나리오
5. 스포츠교육모형 시나리오
6. 동료교수모형 시나리오
7. 스테이션식 시나리오
8. 포괄형 시나리오
9. 개별화지도 자기점검
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