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정보화사회에 대비한 학교 컴퓨터 교육의 활성화를 위한 연구", 석사학위 논문, 조선대학교 대학원 , 1993.
노주경, 정보화사회를 대비한 교육과정 개선방향에 관한 연구, 서울: 통신정책연구 소, 1987.
박경섭, "멀티미디어를 활용한 수업의 질
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프로그램 배급 및 유통
2. 영국 영화 위원회(British Film Institute: BFI)
1) 설립 및 조직
2) BFI와 미디어 교육
Ⅴ. 교사정보화교육(수업)프로그램 사례
1. TILT의 내용
1) 강력한 도구(Powerful Tools)
2) 컴퓨터 및 관련 기술(Computers and Related Technologies
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육적인 프로그램을 제공
-정보제공
-부모교육
중간적
훈련가
학생복지 지원인력을 양성하기 위한 강의와 교육
-실습지도
-학부모연수
-교사연수
-자원봉사자 교육
거시적
아웃 리치
지역사화교육을 통해 사회적 이슈와 사회복지서비스에 대
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수업에서는 인
간이 편견을 가지고 있는 존재임을 인식하게 하고 사회에 존재하는 차별과 편견을 다룬다.
Pang은 첫째와 둘째 유형의 교사들을 현상 유지의 관점을 공유한다고 보며, 셋째와
넷째 유형의 교사들이 진정한 의미의 다문화교육을
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미디어 시대의 정보리터러시에 관한 소고」한국문헌정보학회
이병기(2006)「정보활동 중심의 도서관활용수업 모형에 관한 연구」한국도서관정보학회지, 37(2)
이운지,김수환,이은환(2019)「디지털 리터러시 교육과정 프레임워크 개발 연구」
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미디어교육학>, 서울: 학지사.
- 권연정·이승연(2016). 유아교사를 위한 액션러닝 기반 미디어교육 프로그램의 개발, <어린이미디어연구>, 15권 2호, 107-141.
- 복성경(2018). “청소년 미디어 리터러시 수업의 실제”, <Mediary>, Vol.2. 9~15,
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육 교사교육 사례, 정현선
디지털 미디어 환경에서의 교육 커리큘럼 구상을 위하여, 김아미
미디어 교육으로서 독서교육에 관한 연구, 한국출판학연구, 이정춘, 2002 I. 서론
II. 본론
1) 미디어교육의 필요성
2) 미디어교육 프로그램
3)
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육에 대한 영국정부 보고서인 <불록 보고서(Bullock Report)>에서 찾아볼 수 있다. 이 보고서는 미디어 교육을 적극 도입해 온 영어교사들의 노력을 높이 평가하면서, 영화 및 다큐멘터리와 드라마를 중심으로 한 수준 높은 텔레비전 프로그램
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육대학원 석사학위논문 / 1993
전은희 / 교육방송 TV 영어프로그램의 교실수업 활용방안 / 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문 / 2002
한국교육개발원 / 교육방송프로그램 활용 효율화 방안 연구보고 / 1993
한국교육방송공사 / EBS교육방송 교사
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육 프로그램을 구성해야 한다. 즉, 과정 중심으로 프로그램을 구성해서 피교육자 스스로 자신에게 필요한 능력과 기술을 익히도록 도와주어야 한다.
3. 교육 내용을 교실 수업 활용도를 높이도록 편성한다
교육을 받은 교사들이 배운 내용을
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