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과의 상호 협력이 절대적으로 필요하며 쌍방의 자의에 의존하게 된다. 학생들을 성공적으로 가르치기 위해서는 교사는 교육학 이론은 물론이고 교과교육에 관한 지식도 충분히 지니고 있어야 한다.
8. 정서적 요인과 수학학습
정서는 수학과
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과 등을 참조하여 법원처분과 연결되어 있어야 할 것이다.
(4) 폭력가정 자녀교육 및 치료프로그램
폭력가정은 아이들에게 정상적인 가족모델을 제시해 주지 못함과 동시에 폭력은 상호작용의 한 방식으로 채택하게 되는 폭력적 사회화를
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과일, 주스, 찐 감자, 고구마
3. 편식하지 않는다...다양한 종류의 식품을 섭취한다(균형식사)
4. 매 끼 규칙적인 식사를 한다...식사시간과 양을 일정하게
5. 짜게 먹지 않는다
♥ ♥ ♥ 학습지를 정리한 후 노트에 붙이세요 ♥ ♥ ♥
형 성 평 가
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과제해결시간을 증가시켜줌에 따라 학생들의 학업성취에 효과가 나타나는지를 실험한 결과, 과제해결시간이 짧은 집단과 과제해결시간이 긴 집단의 학업성취정도는 통계적으로 의미 있는 차이가 없었다. 다음으로 학습자 적성수준이 낮은
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육』79, 역사교육연구소, 2001
이명희 ,「역사교육목표 및 내용체계 구성안」,『역사교육』79, 역사교육연구소, 2001
정선영,「역사교과 내용 선정의 원리」,『이원순 교수 화갑 기념 논총』, 교학사, 1986
양호환,「역사학습의 인식론적 모색」,
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육개발원, 1986
ⅳ. 신현석, 바람직한 교원자격제도의 개편방안, 고려대 교육학과 교수
ⅴ. 정영수, 정영로외 교사와 교육, 문음사
ⅵ. 황영남, 전문성 신장을 위한 교사평가 개선 방안, 한국교육연구 제 9권 2호, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교사(교원
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정상적인 학습 활동은 물론 열등감과 좌절감으로 인하여 사회부적응 현상까지 나타나게 된다. 이러한 학생들의 부진 요소를 정확히 진단하고 거기에 맞는 학습방법을 구안적용하여 사회의 한 일원으로서 제 몫을 다 할 수 있게 교육하는 것
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육학자와 심리학자들은 인본주의에 대해서 상당한 반론을 제기한다. 개요
1. 수업과 교수
1) 수업과 교수의 개념 정의
2) 수업의 일반모형
2. 출발점행동의 진단
3. 수업의 실제와 질적 관리
4. 학습성과의 평가
5. 다른 교수이
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육비평, 교육비평사, 2003
Ryons(ed), Right, California: Wadsworth Publishing Co. 1979.
Convention on the Rights of the Child.
(http://www.unhchr.ch/html/menu3/b/k2crc.htm)
Universal Declaration of Human Rights
(http://www.un.org/Overview/rights.html) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 인권의 역사적 배경과 인
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방법적인 측면
3. 교육과정의 발전적인 측면
Ⅵ. 수학교육(수학수업, 지도)과 계산기활용
1. 계산기의 특성
2. 계산기를 이용이 가능한 수학문제의 예
3. 그래픽계산기를 이용한 수학교육
Ⅶ. 수학교육(수학수업, 지도)과 조작놀이학습
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