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유아의 성과 연령에 따른 이야기 표상 차이". 『연차학술발표대회논문집』2004(1) : 96.
이경화고진영. 2003. "학령기 아동의 자아개념과 학업성취도와의 관계연구".
『영재와 영재교육』제2권2호
이영호. 2003. 정신건강론. 현학사. p.55-58.
이현민
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대학원석사논문, 1996
서영숙, 이남정, 안소정 공저 「프로젝트중심 방과후 아동지도」, 양서원, 1997
이현준, “초등학교 방과후 특별활동 운영에 관한 연구,” 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 1995
이옥, 탁아연구, 서울: 양서원, 1995
김미
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연구”, 동아대학교 교육대학원
- 박병상(2002), 파우스트의 선택, 녹생평론사
- 박재옥(2002),「미국의 인간복제금지법안」, [법제] 통권 제530호
- 박은정(2003), 「생명윤리 관련 법률의 제정 방향」, 생명공학육성과 생명윤리의 조화를 위한 토
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영유아에 대한 교육과 보호 중 보호(58%)가 가장 우선으로 하고 보육할 때 가장 중요한 사항으로 교육(38%)에 비중을 둔다는 것을 보면 교육 부분을 쉽게 간과해서 넘어갈 수 없는 문제임을 알 수 있다(여성부 영유아보육정책, 2004). 보육시설의
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교육 계획안」, 혜명유치원
7. 김인순(2001.2), 「초등학교 고학년을 위한 우주 탐험 주제 중심의 통합교육 프로그램 개발」, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문 1. 머리말
2. 통합교육과정의 개념
3. 통합교육과정의 이론적 배경
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유아기 발달과제와 정신건강(생후부터 60~72개월(5세)
1)영유아기 0~1.5세
발달과제: 모성과 애착 관계 및 신뢰감 형성
정신건강 유지 환경: 양육자와 유아와 애정에 상호관계
2)1.5~3세 걸음마기
발달과제:자율성과 독립심, 개별화의 시기, 언
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방송통신 대학교 평생대학원 유아교육 전공
최윤정 올림
♧본 설문지에 쓰여진 용어정의입니다. 설문 전에 반드시 읽어 부시고 답하여 주시기 바랍니다.
통합교육 : 장애유아(시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체부자유, 학습장애, 정서장애,
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연구」, 연세대학교 대학원
김요완(2000) 「부부 의사소통 유형과 성 지식 수준의 성 만족도와의 관계 연구」, 연세대학교 대학원
조영란(1993) 「부부의 갈등과 자녀의 학업성취도와의 상관연구」, 연세대학교 교육대학원
장진순(2004) 「부부
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교육할 수 있도록 유아교육기관을 비롯하여 기타 사회에서 실시되는 유익한 부모교육프로그램에 적극 참여하여야 할 것이다.
참고 문헌
김경선(2001). 어린이집 부모교육 프로그램의 실태와 개선 방안에 관한 연구. 중앙대 사 회개발대학원
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대학원의 경우, 대부분 연구 계획서 제출을 요구합니다. 영국의 경우, 수업석사(MSc, MA) 과정을 제외한 연구과정 지원 시 연구 계획서는 입학 심사 시 큰 비중을 차지합니다. 도제식인 영국 대학원 교육시스템에서는 아무리 우수한 실력을 가진
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