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참여 부족의 문제, 지방 행정 체제의 획일성, 기초집행기관(시ㆍ군ㆍ구)의 관여권 결여 등이 그것이다. 정부는 이러한 문제인식을 바탕으로 종합적인 지방교육자치행정 수립, 주민참여 강화, 기초집행기관 중심의 교육행정 실시를 개선방안
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학부모, 교사와 학생이 진정한 신뢰 관계로 맺어질 수 있다.
따라서 교원징계에 관련한 법령들이 보다 정교하게 다듬어져야 하고, 교육청 감사의 경우 외부 감사제도, 시민단체의 감사 참여제도, 교육청 교원징계위원회와 교원징계재심위원
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교육은 계속 국가가 일방적으로 끌고 가는 형편이지만, 과거와 달라진 점은 변화의 계기가 마련되었다는 사실이다. 이 글의 관심은 바로 그 변화를 가능하게 하는 계기에 있다.
참고문헌
▷ 강상철·정용하(1997), 학부모의 교육 참여에 관한연
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무엇인가
Ⅲ. 서구 여성 해방 이론의 흐름
1. 사회주의 여성해방론
2. 자유주의 여성해방론
3. 급진주의 여성해방론
4. 보수주의 여성해방론
Ⅳ. 한국의 여성운동과 페미니즘
Ⅴ. 여성운동의 조직현황
Ⅵ. 맺음말
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참여한다
* 현재 KBS 열린 채널 프로그램 제작 중
Ⅶ. 참교육 학부모회의 과제
1. 교육부의 교육인적자원부로의 개편과 참교육학부모회의 과제
*지부활동 강화와 조직 확대를 통한 지역교육운동의 활성화가 필요하다.
*지역교육청의 역할 변화
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회비와 후원금으로 재정을 꾸리는 방향으로 시민운동의 활동방식이 바뀌어야 한다. 이를 위해서는 기존의 형식적이고 위계적인 조직 방식에서 벗어나 새로운 네트워크 및 풀뿌리 조직 방식을 개발해야 한다. 시민단체의 현황과 과제.
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교육실태와 개선방안. 영남대학교 교육대학원.
이선영(2004). 한국 대안교육의 활성화 방안에 관한 연구. p27~37
학국 교육 개발원(1996). 새학교구상 : 좋은학교의 조건과 그 구현방안 탐색. p153
심성보(1995). 한국 대안학교 운동의 현황과 과제. 교
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역사
Ⅳ. 아동인권(어린이인권)의 의의
Ⅴ. 아동인권(어린이인권)의 UN아동권리협약(국제연합아동권리협약, 유엔아동권리협약)
Ⅵ. 아동인권(어린이인권)의 가족제도
Ⅶ. 아동인권(어린이인권)의 운동 사례
1. 일본에서의 어린이 인
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과제를 공공형 어린이집으로 대체하려는 것으로 해석할 수 있는 대목이다. 그 동안 지속적으로 제기되어온 국공립 어린이집 확충의 요구에 반하는 정책 방향의 제시는 반드시 제고 되어야 할 부분이다.
이에 개선과제로 보육정책의 방향을
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는 민간 차원의 운동과 더불어, 특수교육학계, 특수교육 정책 입안자들 역시, 현장의 특수교육에 대한 지속적인 관심을 갖고, 특수교육의 근본적인 한계를 극복할 수 있는 설득력 있는 정책 대안을 내놓는 데 앞장서야 한다
**교육권운동사례*
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