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가지로 중요하다. 그러나 특히 교직의 경우에, 교육에 관련된 현상을 이해하는 일은 다른 직업에서와는 다른 특별한 의미를 가지고 있다. 결국 교사는 자신이 전공하는 교과를 공부하면서 그와 동시에 여러 학문적 관점에서 교육현상을 이해
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) 아동 교육
1. 프로그램 및 개요
2. 프로그램 필요성, 기대효과
3. 이론적 배경
4.프로그램 목적, 목표
5. 대상자 구성
6. 프로그램 평가
7. 사후관리 Ⅰ. 혈액암(백혈병) 아동을 가진 부모 교육
Ⅱ. 혈액암(백혈병) 아동 교육
참고문헌
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미술에 관련된 조형물을 접할 수 있도록 하는 지역사회 환경 조성에도 힘써야 한다.
그 예로 학교 주변 담벽에 전통 관련 벽화를 그리거나 지역 사회 곳곳에 그 지역에 알맞은 조형물을 설치함으로써 생활과 밀접한 곳에서 애향 교육 및 민족
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교육훈련기관의 관리 운영상의 문제
교육기관 간의 기능적 분화 및 민간교육기관과의 유기적 연계성이 부족하며 교
수요원 및 교육훈련 지원인력의 전문성 부족으로 교과목 및 교육기법의 개발이
미흡하다. 또한 교육훈련에 대한 사후 평가
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교육사회학 연구는 주로 노동계층 아동들의 낮은 학업성취에 관한 것이었는데, 이는 사회적인 것이 아니라 교육과정 내부에 있다는 것이다. 즉 교육과정의 선정과 배분 및 평가의 전과정에 걸쳐 불평등 요인이 잠재하고 있음을 강조하고 있
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평가 방법, 교육자료 및 도구
1/4분기
2/4분기
3/4분기
4/4분기
2002년 9월-11월
2002년12월-
2003년 2월
2003년 3월-5월
2003년 6월-8월
7. 대체요법
음악활동 : **는 주2회의 음악활동을 할 것이다.
미술활동 : **는 주1회의 미술활동을 할 것이다.
특수체육 : *
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교육의 이념을 널리 보급시키기 위해 교원을 대상으로 재교육
강습이 널리 실시되었다.
④ 일제의 잔재를 조속히 불식시키고, 한글로 교육을 실시하기 위해
초등학교의 교과서를 편찬하고 보급하는 일에 힘썼다.
⑤ 교육제도의 민주화를 추
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교육 요구
(2) 지역의 특성상 내신 성적에 관심 이 많음
(1) 도덕적 지식을 바탕으로 한 바른 인성 및 가치관 정립을 위한 다양한 프로그램 개발 및 적용
(2) 신뢰도와 타당도 있는 평가를 위한 노력 경주
지역사회의 특성 및 요구
(1) 자녀 교육
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평가가 객관식으로 이루어질 때
ㆍ검사환경이 일정할 때
ㆍ평가범위가 좁을 때
33. 자유학기제
ㆍ자유학기제란 한 학기 동안 중간ㆍ기말고사를 보지 않는 대신 토론ㆍ실습수업이나 직장체험활동과 같은 진로교육을 받는 제도로 학생들이 중
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교과와 통합되어 가르쳐져야 한다. 과학, 미술, 음악, 산수, 사회, 교육적 게임, 요리, 바느질, 영양 등 유아의 유치원 생활에 필요한 그 무엇에 관해서든지 말하고, 듣고, 읽고, 쓸 수 있다.
일곱째, 총체적 언어교사는 평가의 목적은 학습자에
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