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과제물
:광고대행사와 관련된 직업을 인터넷이나 다른 문헌을 통해 알아오세요.
광고일반 수업 홈페이지 : 학습자료를 다운받거나 질문, 대화를 할 수 있는 곳.
http://cafe.daum.net/chungjuad
<첨부1>
<첨부3>
< 설 문 지 >
본 설문은 <광
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6. 가치명료화 접근법의 전략
1) 대화 전략 - 명료화 반응
2) 쓰기 전략 - 가치지(價値紙)
3) 토론 전략
7. 가치명료화 접근법의 비판점
8. 가치명료화 접근법에서의 교사의 역할
9. 도덕교과 적용에의 유용성
10. 본시 수업의 의도
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수업의 교육적 효용성
(1) 역사의 문학성
(2) 문학을 통한 상상적 역사 이해
Ⅲ. 문학 활용 수업의 실제
(1) 연간수업계획 예시
(2) 문학 활용 수업 모형 예시
(3) 문학 활용 역사수업 사례
Ⅳ. 문학활용수업의 문제점과 활성화를 위한 제언
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부루너의 수업이론의 이론적 기초
▶ ‘교육의 과정‘
(1) 지식의 구조(structure of knowledge)
(2) 학습 준비성
(3) 직관적 사고와 분석적 사고
(4) 학습동기
(5) 교구와 교사의 역할
2. 부루너의 수업 이론: 발견학습(Discovery Learning)
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생각,지식,
능력을 적극 발휘 할 수 있도록 조성
되어야 함 1. 움직임중심 체육교육
2. 학습에 관한 가정
3. 학습영역의 우선순위
4. 학생의 학습 선호도
5. 탐구수업 모형에서의 학습평가
6. 수 업 사 례
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구성적 지식과 학습원리
2. 맥락적 지식과 학습원리
3. 사회적 협상에 의한 지식과 학습원리
Ⅳ. 구성주의 학습?수업 원리
Ⅴ. 구성주의 교수?학습관
Ⅵ. 구성주의 교수?학습 모형
Ⅶ. 구성주의적 수업 사례
Ⅷ. 결론
참고문헌
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일반학생과 장애학생을 모두 잘 가르칠 수 있는가?
통합교육 지지자들은 모든학생들이“스스로 가치 있다고 생각하는 기술을 학습할 수 있다”는
신념을 가지고있음. 그러나 일반학급 속에 있는 장애학생들은 기본적인 수업만을 받기 때문
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수업모형을 보다 개선할 수 있도록 고민을 해야 하겠다. 보다 발전된 역할극 수업을 통해 학생들에게 기억에 남을 수 있는 좋은 수업을 만들어 나갈 수 있기를 기대해 본다.
▲ 참고문헌
1. 신미숙, 사회과에서 역할놀이 학습이 초등학생의 준
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육자료3.hwp
5) http://anu.andong.ac.kr/~kcjayeon/data/구성주의.hwp
6) 도덕과의 열린교육을 위한 대화학습과 수업실제 (김종문, 강희명) 논문 1. 구성주의 학습이론의 등장배경
2. 구성주의 학습이론이란 무엇인가?
3. 구성주의 학습 모형과 특징
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육(NIE)을 통한 국어과 교수-학습 모형 연구 중학교 읽기와 쓰기 영역을 중심으로, 조선대 석사학위 논문
최정묵(1997), 초등학교 고학년 교과별 신문활용수업 방안에 관한 연구, 충북대 석사학위 논문
최병묵(1994), 엔아이이(NIE) 운동, 조선일보
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