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을 알 수 있다.
연령이 증가함에 따라 증가하는 것으로 나타났다. 이는 이야기 제시 후 질문 속에 포함된 결과를 선행사건(원인)과 연결하는 인과적 복귀추론이 연령의 증가와 함께 증진된다는 것을 의미한다. 사후검증 결과, 5세와 7세간, 그
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을 호명하거나 수업날짜의 번호로 무작위 착출을 피한다 1, 교재 및 단원명
2, 학습목표
3, 단원의 구성
4, 차시별 교수 - 학습 계획 (총 5시간, 1시간은 45분)
5, 단원 지도 계획
6, 교수 - 학습 모형
7, 지도상의 유의점
8, 본시 교수- 학습
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핵심인 기본 과정은 일제 수업으로 진행하고 단원 말미에 시간을 내어(시간이 없어 대부분 안 하는 추세임), 학생들의 성취/능력에 따라 심화 또는 보충 과제(교과서 또는 별도 교수-학습 자료)를 교사가 정하여 수행하게 하거나 학생들이 선
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기술의 발전이다
현대 의학의 눈부신 발전으로 사람의 생명이 크게 늘어났을 뿐 아니라 인공장기나 의료기기를 통해 삶을 인공적으로 연장할 수 있게 되었고, 죽음의 정의 문제와 함께 자살, 안락사에 대한 지금까지의 통념적 견해를 재고하
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을 배운다고 예고한다.
학생들과 인사한다.
교과서를 보며 차시 수업내용을 확인한다.
바른 자세로 인사를 한다.
예습을 할 수 있도록 유도한다.
수업이 끝날 때 까지 주의 집중을 할 수 있도록 한다. ■ 단원 지도 계획
1. 단원명
2. 단원
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4. 나눗셈
차 시
12/23
지도일시
2009. 11. 30.
학습목표
정수와 유리수의 나눗셈의 계산 방법을 알고 계산할 수 있다.
출발점 행동
정수와 유리수의 덧셈, 뺄셈, 곱셈의 원리를 활용하여 문제를 풀 수 있다.
교수학습 자료
컴퓨터, 스크린, 교과서,
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을 확인해 본다.
* 해당되는 그림판을 붙여보고 맞는 수순을 나타내는 말들을 맞게 붙여본다.
효과
* 수순을 확인하는 조작활동으로 수 순서 개념을 자연스럽게 형성시킬 수 있었다.
Ⅶ. 장애아동 수와연산영역지도(수와연산학습)의 평가방법
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기술개발을 위한 방안도 필요하다. 기술개발 활성화를 위해선 기술개발 및 특허 관련 정보를 서로 공유할 수 있는 정보지원 시스템의 구축이 요구된다. 특히 RFID 특허맵 작성 및 특허정보를 업체들이 쉽게 찾고 활용할 수 있도록 기술교류 활
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지도)의 개념
Ⅲ. 진로교육(진로지도)의 목표
Ⅳ. 진로교육(진로지도)의 원리
Ⅴ. 진로교육(진로지도)의 내용
1. 자아 이해
2. 직업 이해
3. 직업관
4. 의사결정능력
5. 인간관계기술
6. 직업과 경제
7. 직업과 교육
8. 연계체제수립
9.
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)
학습유형
탐구 중심 모형
학습 목표
몸의 각 부분이 하는 일을 이해하기 쉽게 말할 수 있다.
학습 과정
탐구상황에 노출 탐색하기 발견하기 응용하기
학습 형태
전체활동 모둠활동 개별활동 전체활동
준 비 물
학습문제 아이콘, 교사용 변신
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