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을 밝힘으로써 그것이 정당화. 합법화되는 사회적 이유를 설명한다. 그리고 학교와 지배계급 문화와의 사회적 관계에 초점에 관심을 두고 있다.
문화자본은 크게 세 가지 형태로 구분할 수 있다.
첫째, 어렸을 때부터 계급적 배경에서 자연스
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이유
2. 칼 오르프의 교육이론
가) 모방(Imitation)
나) 탐색(Exploration)
다) 독보 및 기보(Literacy)
라) 즉흥 연주(Improvisation)
3. 교육이론과 관련한 프로그램 조사 - 오르프 슐베르크 (Orff-Schulwerk)
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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을 위해서는 직접적 경험에 의한 지식은 필수적인 것이 된다.
학교에서는 책을 통해 자연에 대해서, 환경에 대해서 전반적인 내용을 가르친다. 학생들은 그것의 중요성과 의미를 직접적으로 경험에 의해 받아들이지 않았기 때문에 단순히 경
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을 통해 배운점과 느낀점을 제시하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 인간의 강점
2. 나에게 강점인 이유
3. 수강을 통해 느낀점과 배운점
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. VIA(Values-in-Action) 분류체계.hwp
2. 나
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을 활용해야 하는 이유는 무엇인지 자신의 견해를 포함하여 기술하시오. (5점)
2. 우리나라 간호이론의 발달과정을 시대적 순서에 따라 구분하시오. 또한 시대 구분별로 해당하는 시기를 제시하시오. (2점)
3. 스티븐스(Stevens)가 제시한 이론의
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