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음성언어지도가 언어표현력에 미치는 영향, 석사학위논문
박태정(2009), 조기영어의 효율적 지도방안, 석사학위논문
박현석(2002), 언어습득이론과 실제, 진주산업대학교논문집 제8집
서갑원(1996), 언어습득이론의 고찰, 학술저널 29권 3호
이진
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의해 수업활동이 이루어지는 기술적 단계이다.(도입, 전개, 형성평가, 발전)
음성언어지도상의 유의점
언어활동은 실제로 종합적으로 이루어지므로 이것만을 별도로 가르치기
보다는 중심적 지도라는 차원에서 이해하여 읽기, 쓰기,등도 보
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가진 모든 환자에게 음도 억양을 증가시키려고 시도하면 효과적일 것이다.
음성의 최적 이용은 환자가 최적음도 주변에 있는 음도수준을 억양을 가지고 정확하게 사용할 대 촉진된다고 기술됨.
* 웃을 때 습관적으로 내는 소리도 최적음도이
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개념
2. 총체적 언어 접근법의 특성
3. 총체적 언어 접근법에서 요구되는 원칙
4. 유아 음성언어 및 문자언어 지도방법 전략을 총체적 언어접근법으로 접근
1) 음성언어 지도방법 전략
2) 문자언어 지도방법 전략
【 참고자료 】
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지도는 아이들의 평생 학습과 의사소통 능력의 기반을 형성하며, 전인적 발달에도 긍정적인 영향을 미친다.
Ⅲ. 결론
영유아기의 문자 및 음성언어 발달은 아이들이 세상과 소통하고, 자신의 생각과 감정을 표현하며, 지식을 습득하는 데 있
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