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리듬합주, 악기
문항 출처
대구광역시교육청
[문항 20] 다음의 노래를 리듬악기로 연주하려고 합니다. 트라이앵글로 센박을 쳤을 때, 여린박은 어떤 악기로 연주해야 어울리는지 적어 보시오.
[예시 답안 및 해설]
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분류 및 대책 ------------------------------------------------------- 17
4. 심화/보충학습 ------------------------------------------------------ 17
Ⅴ. 평 가
1. 이원 목적 분류표 --------------------------------------------------- 19
2. 총괄평가 문제 --------------------------
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음악발표
구두발문
관찰
면담
회의
학습일지
※ 참고문헌
구성주의에 대한 교사의 인식과 수업에의 적용사례, 최명숙(대구교대)
구성주의의 교수-학습실천모형, 송선희(호서대학교)
http://www.gmgd.es.kr/cgi-bin/technote/read.cgi?board=m_curri&nnew=2&y
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음악 문제에 관한 연구>
-B.S Bloom의 이원 분류 및 고등학교 교육과정울 중심으로-
(1).의의
(2).교육목표분류의 발전배경.
(3).교육목표분류의 이점
<1> 지식
①Bloom의 정의
②일반수업목표
③명세적 동사
④
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음악, 숨은 그림 찾기, 4컷 만화로 바꾸어 보기
Ⅷ. 한국 고전문학의 학습 방법
1. 고대가요 : 구지가, 황조가, 공무도하가, 정읍사
2. 향가 : 제망매가, 찬기파랑가, 안민가, 처용가, 정석가(향가 잔존 형태)
3. 고려속요 : 가시리, 청산별곡,
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