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둘이 살짝’의 선율임을 안다.
- 같이 노래를 불러본다.
- 한 마디의 가사에 맞는 율동을 하려고 노력한다.
- 두 마디의 가사에 맞는 율동을 해 본다.
- 한 동기씩 번갈아 가면서 노래를 부른다.
- ‘노래 시작했다 노래 끝났다’ 노래를 주고받
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음악을 듣는다. 옆자리에 OO친구가 와서 눕는다. OO가 OO를 토닥이자 OO도 팔을 올려 OO를 토닥여준다.
관찰기록 만1세 OOO
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만1세
영역 구분
관찰내용
놀이활동
구긴종이에 물감을 찍어 교사가 종이에 찍는
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둘이 살짝’ 노래를 틀어주고 OO 손을 잡은 뒤 율동을 함께 한다. “또 틀어줘요” 라고 해서 노래를 반복 재생해준다. 친구에게 “나랑 하자!” 라고 하며 손을 잡고 춤을 춘다. 춤을 추다가 음률 영역에 있는 치마를 입고 리본 막대를 든다.
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음악활동계획안,음악수업지도안,음악활동계획서,음악활동목록표,음악활동월간계획서,음악수업주간계획서
1.학습을 시작하며
- 프로젝트 주제 : 악기
- 대상 연령 : 4 ~ 7세 (혼합 연령)
- 활동 기간 : 5월 한달간
- 교사의 준비 단계
1. 주제
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지도안
형 성 평 가
단 원
땅 위의 기쁨 ( 1 / 2 차시 )
행동 영역
이해와 지식
난이도
중
1. 땅 위의 기쁨 의 작곡자는? ( )
① 모 차 르 트 ② 슈 베 르 트 ③ 베 토 벤
2. 땅 위의 기쁨 의 조는? ( )
① 사 장 조 ② 다 장 조 ③ 라 장 조
3. 땅 위의 기쁨
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음악과 결합한 종합 예술이다. 즉, 대본에 작곡을 하여 무대 장치를 한 후에 가수와 합창단이 관현악 반주에 맞추어 연기와 노래를 하는 종합적인 예술이 오페라이다.
오페라는 먼저 관현악으로 연주되는 서곡이 있다. 그리고 34 개의 막으로
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음악의 공부가 실생활에 도움이 된다고 생각합니까?
① 매우도움이 된다. ② 도움이 된다. ③ 그저 그렇다. ④ 모르겠다. ⑤ 전혀 도움이 안 된다.
7. 전후(1, 2, 4)차시 학습요소 및 지도안
가. 쇤베르크(1874.~1951): 오스트리아 빈, 유대인, 12음기법
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살짝 쿵 하면 되는데 ‘선생님, 안돼요’ 하는 친구들은 책상에 쿵 해주세요. 그래도 안 되는 친구들은 학생 선생님께 ‘선생님, 도와주세요.’ 라고 말하세요. 쟁반에 소금을 뿌려 줄 테니까 찍어서 사과주스랑 먹으세요.”라고 말하며 간식
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살짝 살 좀 붙여 오도록 할께요. 주어의 형태인 명사, 명사구, 부정사, 동명사에 해당하는 곳에다가 문 장을 하나 씩만 써 오도록 해 봅시다.
학생1> 선생님! 그럼 단어 테스트는 안 해도 되나요? 확인영어도 집에서 계속 해 오는데요. 네~
교
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균형 있게 습득하고자 합니다. 피아노 반주법, 합창 지휘, 즉흥연주법 등을 연습함과 동시에, 수업 시연 및 수업지도안 작성 등을 반복하며 실제 수업 설계 능력을 길러나갈 계획입니다. 또한 음악교육 워크숍이나 세미나에 적극 참여하여 동
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음악 전문대학 진학에 성공했고, 지금은 만족스러운 학교생활을 하며 최고의 기타리스트라는 꿈을 향해 하루하루를 연습으로 보내고 있습니다.
5-3. 당시의 경험을 통해 깨달은 점이 있다면 무엇이었는지 간략하게 기술해 주십시오. (200자 이
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지도안 작성 방법
17. 진학지도에 대한 특별한 아이템이 있는가?
18. 자신있게 활용할 수 있는 학습보조 자료는?(교육공학관련 사용가능 기자재)
19. 21C아이들에게 가르칠 것은?
20. 수업을 마치고 학생들에게 왠지 미안한 마음이 든다면?
21.
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음악 활동이외에도 엄격한 조직사회를 배웠습니다. 그래 여름에는 '한국자유총연맹'에서 주최하는 '중국 연수단'에 선발되어 낯설었던 중국과 접하게 되었습니다. 그리고 96년 9월-97년 9월까지 중국어 연합서클인 '○○'에서 회장일을 맡아 하
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음악 활동이외에도 엄격한 조직사회를 배웠습니다. 그래 여름에는 '한국자유총연맹'에서 주최하는 '중국 연수단'에 선발되어 낯설었던 중국과 접하게 되었습니다. 그리고 96년 9월-97년 9월까지 중국어 연합서클인 '○○'에서 회장일을 맡아 하
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