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교사들의 특성 등을 반영하여 학교마다 독특한 교육과정이 편성되고 있다. 학생들이 주체가 되어 생생한 체험을 하도록 하는 프로그램이 주류를 이룬다는 점은 대부분의 계절제 및 특기적성교육활동 프로그램의 공통적인 특징이다.
대안학
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어요.
이야기
나누기
주말에 지낸 이야기
내 몸 속 기관의
여러 기능 알기
사람의 성장
과정 알기
내 몸의 중요함에
대해 이야기해보기
신체활동
신체 마주 대기
나는 맨발로 다녀요
게임
입 속으로 팥 주
머니 던지기
무언극
음악
내 몸 노래
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어 현실에서의 미래가 싫다고 하며 인터넷에서의 친구가 더 좋다고 함. -- 현재 특별한 대책 없이 컴퓨터 학원의 교사를 통해 다시 대화를 중재하고 있음. 자녀문제에 대한 개입을 놓고 부모 간의 갈등으로 인해 모와 아이만 따로 살고 있다고
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어야 한다. ⑥ 원적학급 담임은 수시로 학생에 대한 정보교환과 지도 내용 방법에 대해 협의해야 한다. ⑦ 차시 활동내용과 준비물을 미리 알려 주고, 특수학급 담임은 이를 확인해야 한다. ⑧ 특수학급의 자료대와 사물함에 기본적인 학습용
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교사가 설명을 해주자 “싫어”를 여러 번 얘기하고 교사에게 안기려 한다. 교사가 각 영역에서 상황극을 통해 놀이를 하여 주자 무척 즐거워하며 함께 하려고 하는 모습을 보인다.
예술경험
0/0
음악을 들려주자 00가 리본 막대를 손에 잡고
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될 것 같다는 생각이 드는 도중에, 질서가 흐트러진 상태에서 안전사고가 살짝 걱정이 되기도 하였습니다. 다음에는 신체활동을 먼저 해볼 팀, 그 후에 해볼 팀 이렇게 두팀으로 나누어 진행해본다면 더 좋을 것 같습니다.
지도교사조언
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유치원에 처음 갔을 때 혹은 방문교사와 수업할 때 잠시라도 엄마와 떨어지는 걸 거부합니다. 이 때는 이런 방법을 권합니다. 처음에는 엄마와 함께 수업을 하다가, 며칠 뒤에는 엄마가 교실 밖이나 떨어진 공간에서 지켜보고 있고 그 이후에
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어 대학』과 같은 교육기관은 외국어에 능통한 우수한 학생들을 선발하여 노어, 중국어, 일어, 영어 등 8개 국어를 중점 지도한 다음에 졸업 후에는 각국의 외교관으로 배출하는 곳이기도 하다. Ⅰ. 취학전 교육개관
Ⅱ. 학교교육 개관
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어, 오른쪽 손으로 외쪽에서 공을 받는 동작)을 포함하고 있다. 그러나 이런 놀이들은 거의 사라져버렸고 아직 남아 있는 곳에서도 그런 놀이를 하는 것은 보통 ‘하류층’아이들이다. 중산층 아이들은 성공지향적인 부모들을 따라 많은 전통
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어지도록 하고, 이를 통하여 보육시설이 지역사회와 의사소통하고 서비스 제공자로서의 기능을 확대하여야 한다.
보육시설은 사회지도층 인사나 일일보육교사 체험 및 자원봉사활동을 연계하여 자녀양육지원 시스템을 구축하고 상호작용하
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