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유치원 부모교육에 대한 교사의 인식 분석」금오공과대학교 교육대학원 논문
조정현(2006)「보육시설에서의 부모교육 프로그램 개선방안에 관한 연구」중앙대학교 행정대학원 논문 1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
1) 아동의
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유치원 원아 3,4세의 학부모, 교육참관 교사, 구강건강교육 대상자로 구성되었다. 보호자는 G*oower3.1.9.2 for window 프로그램을 이용하여 최소 45명으로 산출 되었으며, 참여한 기관 중에서 3개 유치원을 편의추출한 후 ... 1. 서론
2. 연구방법
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어 간다고 보았다.
참고문헌
김희진 외(2004). 영아를 위한 프로그램의 실제. 창지사.
김재숙(2004). 유아교사를 위한 실외놀이 가이드북. 정민사.
문경미 외(2011). 바깥놀이에 대한 유치원교사의 태도 분석. 열린유아교육연구.
박성주 외(2012). 유
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교사가 학습자의 자기 주도적 학습이 가능하도록 교육 현장에서 이러한 활동이 활용되어야 하며 교과서 틀에 얽매여 문학을 감상하지 말고 다양한 관점과 확장된 사고하도록 문학교육이 성장했으면 좋겠다.
※ 참고 문헌
□ 중학교 국어과
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교사와 일반유아의 인식과 태도”, 숙명여대, 2011
- 이정규, “장애우 통합교육 실현을 위한 교육프로그램 개발 및 평가” 한국교원대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 장애 영유아의 원인
1) 임신전 원인
2) 임신중 원인
3) 출산전ㆍ후 원인
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어능력간의 관계, 중앙대학교 교육대학원 논문, 2006.
이옥섭, 균형 있는 문해 프로그램이 유아의 읽기·쓰기 발달에 미치는 효과와 연구, 서울여자대학교대학원 박사학위 논문, 2000.
이지영, 유치원·초등학교 연계에 기초한 균형적 문식성 프
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어과 교육과정의 교수·학습 방법, 한국초등국어교육 제16집, 한국초등국어교육학회
◎ 교육인적자원부(2003), 교실수업 개선을 위한 중학교 국어과 교육과정 운영 자료
◎ 교육부(2001), 국어과 교사용 지도서
◎ 이주섭(1999), 국어과 수준별 교
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어요
C: 네
(유아들이 다양한 동작으로 표현한다)
C: 나비가 되었어요!
C: 네~
(유아들이 다양한 동작으로 표현한다)
C: 저요~
C: 네
(유아들이 다양한 동작으로 표현한다)
(유아들이 다양한 동작으로 표현한다)
* 준비물
나비 그림
목걸이,
음악
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후 대처)
성폭력 유발 요인 이해하기
타인(가해 예방)
성교육 차원
남자와 여자의 신체 특징
이해하기
어른과 유아의 신체 특징
이해하기
일반적인 타인의 기분 인정하기
일반적인 타인의 기분 존중하기
성폭력 예방 차원
타인의 몸 소중함
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어학계, 고시계, 인가학원 대학생 수강 허용
학습부진학생(하위 5%)보충수업 허용
고교 3학년 겨울방학 중 사설외국어 학원수강 허용
초·중·고교생에 한해 일정기간 학원수강 허용
대학생의 초·중등학생에 대한 과외교습 허용
초·중·고교생
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