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교사 양성이 가능해진다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
- 김진이(2000), 포괄적 보육프로그램의 모형개발, 한국영유아보육학 제22집, 한국영유아보육학회
- 박은혜(2005), 유아교사론, 창지사
- 부성숙(1999), 유치원 교육과정에 대한 교사들의 관심도와
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어지고 유아는 물론 교사도 많은 피로감을 느끼게 된다. 따라서 교사는 유아가 긴장하지 않고 자유롭게 활동할 수 있도록 교육활동을 계획할 줄 알아야 하는 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 박세진, “공ㆍ사립유치원의 종일반 운영에 대한 비교연구
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교사의 과학교수 효능감 수준에 따른 과학 실제에 관한 연구. 부산대학교 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동과학교육이란
2. 아동과학교육에 있어서의 교사 평가의 필요성
1) 아동과학교육의 목표 인식
2) 아동과학교육의 내
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교사는 유아가 긴장하지 않고 자유롭게 활동할 수 있도록 교육활동을 계획할 줄 알아야 하는 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
- 김춘경외, “유아교육개론”, 양서원, 2012
- 박세진, “공ㆍ사립유치원의 종일반
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교사 효능감이 낮은 교사는 자신의 교수 능력과 유아의 성취에 대해 의문시하여 긍정적인 행동 유발에 실패를 하게 된다는 의미와 같다.
참고문헌
곽혜경외(2010). 놀이지도. 창지사.
류원석 (2008). 유치원 교사의 교사 효능감 수준 분석. 한국영
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유치원 자유선택활동시 교사의 역할 및 갈등요인에 관한 문화기술적 연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위청구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자유선택 활동이란
2. 자유선택 활동의 영역별 활동
3. 자유선택 활동 시 영역별 활동이
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유치원 교사, 학부모, 일반인이 인식하는 유치원 교사의 직업 이미지. 유아교육학논집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간관계의 이미지 메이킹이란
2. 인간관계의 이미지 메이킹이 보육교사에게 주는 가치
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문
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교사들이 생각하는 열린 어린이집의 의미: 은유 분석을 중심으로」, 총신대학교 석사학위 논문, 2020
강정은, 「보육교사의 교사효능감에 영향을 주는 요인에 관한 연구」, 여성연구 제79권 제2호, 2010
김이슬, 「유치원 교사가 인식하는 유치원
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교사의 인식, 경성대학교 교육대학원, 2012.
5. 문혜순, 5세 누리과정의 구성과 운영에 대한 유치원과 어린이집 교사의 인식 비교, 서원대, 2012.
6. 장명림, 5세 누리과정 추진 경과 및 3·4세 누리과정 추진 과제, 육아정책연구소, 2012.
7. 정미라 외
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어지고 있으며, 탐구 중심의 교육이 실천되기 위해서는 교사 스스로가 수업에서도 안내자이며, 조력자로서의 역할을 적극적으로 펴나가야만 열린 과학교육이 소정의 성과를 거둘 수 있을 것이다.
참고문헌
교육부(1999) - 중학교 교육 과정 해
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