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어 먼지가 쌓이고, 결국은 집으로, 쓰레기통으로 들어가는 일도 있다.
참고문헌
강봉규(2001) : 교육학, 형설출판사
김진희(2000) : 열림 교육학 최신경향, 지구문화사
김봉수(1995) : 초등교육론, 서울 : 재동문화사
신창초·중학교(1998) : 교과교실
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․모래 놀이 지도
1. 물․모래 놀이 지도시 유의사항
2. 물․모래 놀이의 교구
3. 물․모래 놀이의 실재
Ⅲ. 활동
1. 만3세를위한 환경구성
2. 일일 활동 계획안
Ⅳ. 활동정리
Ⅴ. 타 유치원의 물,모래 영역
Ⅵ. 참고문헌
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어나지 않는 범위 안에서 교수?학습 지도와 관련하여 아래와 같은 항목에 대한 융통성을 가진다
1) 즐거운 학교 생활을 위한 교육
2) 다양한 학습 지도 방법의 적용
3) 수업 시간의 탄력적 운영
2. 수업에서는 학생 중심의 자율적이고 창의적
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어, 신체의 특징, 후각과 미각을 이용한 자극 등을 들 수 있다.
참고문헌
교육부(1998), 초등학교 교육 과정 해설(Ⅳ)-실과, 대한교과서주식회사
교육인적자원부(2000), 초등학교교사용지도서 슬기로운 생활 1-1,1-2,2-1,2-2, 한국교육과정평가원
교
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어 교사로 근무하시며 30평대 아파트에 사는 경수
④부모님이 의사나 변호사 같은 전문직에 종사하고 사교육을 많이 받고 있는 수연이
3.귀하의 부모님이 가장 마지막에 졸업한 학교는 어디입니까? 두 분 중 학력이 더 높은 분을 기준으로 표
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어 지도와 특별 활동을 받고 있다. 특별 활동은 다른 비전형 자폐경향을 보이는 2~3명의 중학교 또래와 함께 이루어졌다. 미술, 음악, 체육, 외출, 무용 등 다양한 프로그램으로 주 1회의 특별 활동 시간을 마련하였다. 진이는 미술이나 체육 시
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어린이의 신체 및 정신이 자연스럽게 발달할 수 있도록 어린이들을 북돋워주며, 어린이 개개인의 생활 리듬에 맞는 개성교육을 실시한다.
몬테소리 교육에서, 교사는 어린이를 지도하는 역할이 아니라, 단지 좋은 관찰자이자 어린이에게 자
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유치원 통합교육의 효과. 총신대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지능발달이란
2. 유아기의 지능발달의 중요성
3. 환경 영향요인에 따른 유아기 지능발달의 중요성
4. 교육 영향요인에 따른 유아기 지능발달의 중
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유치원 교사, 어린이집 교사, 유아교육을 공부하는 학생 등에게 직접 실시하는 과정과 절차를 기술
4. 면접법의 결과를 분석
5. 분석한 결과가 의미하는 시사점을 제시하시오.
[2] 표집의 개념을 간단히 설명하시오.
[3] 출처 및 참고문헌
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방과 비정상적인 자세로 관절 구축 예방
2) 운동발달 향상
2. 약물치료
1) 항경련제
2) 항경직제
3) 항콜린제
4) 보톡스, 알코올, 페놀
3. 수술치료
1) 건신장술, 유착이완술
2) 후신경근절제술
3) 소뇌자극법
4) 시상차단술
4. 보조기 처방
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