|
놀이활동을 하다가도 동요를 불러보았고 집에 가는 차량 안에서도“씨씨씨를 뿌리고~”노래를 불러보며 즐거워하는 모습을 보여주었다.
발달평가
OO는 큰 목소리로 노래를 즐겨부를 수 있다.
자연탐구
옛날 카메라를 만든다. 카메라를 조립
|
|
|
놀이활동을 하다가도 동요를 불러보았고 집에 가는 차량 안에서도“씨씨씨를 뿌리고~”노래를 불러보며 즐거워하는 모습을 보여주었다.
발달평가
OO는 큰 목소리로 노래를 즐겨부를 수 있다.
자연탐구
옛날 카메라를 만든다. 카메라를 조립
|
|
|
학습장애, 정서장애 등 다른 문제를 야기할 수 있다. 그러므로 적기의 올바른 치료와 지도방법은 매우 중요하다(M. N. Hegde. 2002).
Ⅳ. 참고문헌
송준만, 유효순(2013), 특수아교육, 한국방송통신대학교 출판부.
특수아교육 방송대 강의록.
이소현,
|
|
|
교육과정
5. 학문중심 체육과 교육과정
6. 놀이중심 체육과 교육과정
7. 개인의미 체육과 교육과정
Ⅵ. 체육과 교육과정의 내용
1. 내용 체계의 기본 원칙
2. 체육과의 내용
Ⅶ. 체육과 교육과정의 개선 방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
/ 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동기 심리사회적 발달
I. 정서적 발달
II. 자기이해의 발달
II. 사회적 발달
1) 학교
2) 또래와의 관계
3) 단체놀이 선호
4) 대중매체의 영향
* 참고문헌
|
|
|
음악을 들을 때 자신의 감정을 적극적으로 표현합니다. 특히 색채나 멜로디에 따라 다양한 감정 반응을 보입니다.
집에서도 예술 활동을 통해 감정을 표현하는 것을 즐깁니다. 때로는 그림을 통해 말로 표현하기 어려운 감정을 나타내기도 합
|
|
|
)
1. 노인교육정책
1) 미국
2) 일본
2. 노인교육 기관
1) 미국
2) 일본
3. 노인학습자
1) 미국
2) 일본
4. 노인교육프로그램
1) 미국
2) 일본
5. 노인교육 전문인력
1) 미국
2) 일본
Ⅷ. 미일특수교육(미국과 일본의 특수교육)
참고문헌
|
|
|
효과를 가져올 수 없다.
학습장애아 교육에 대해 아직까지 많은 발전이 부족한 우리나라 교육 현실에서 선진국의 동향과 많은 개발 사항들을 직접 적용함으로써, 우리들의 교육현장 여건에 맞는 제안점이 제공되어야 하겠다.
참고문헌
특수
|
|
|
활동을 통한 협동심 배양, 시각적 경험을 통한 발달.
- 말이나 글로 자신의 표현하는 능력이 떨어지는 아동의 의사소통 수단, 양손의 조작능력 발달, 다른 교과
수업에 관련된 개념 습득.
(1) 교수방법상의 고려점
- 학생의 능력수준에 맞게 미
|
|
|
정신분열증의 정신사회적 재활치료
C. 자폐아동
I. 자폐아동의 정의
II. 증상
III. 진단준거
IV. 자폐아의 원인
V. 자폐아의 치료방법
1. 행동치료
2. 사회적 기술훈련
3. 음악치료
4. 말과 언어치료
5. 껴안기 치료법
* 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
