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음절-형태소-낱말-어절-구,절-문장-글>
규칙설정
<음운규칙, 형태규칙, 통사 규칙, 화용 규칙>
영역 적용
<말하기, 듣기, 읽기, 쓰기>
2) 국어지식 평가
) 박광일, pp81-82
(1) 원리
- 규칙을 도출하는데 적합한 언어 자료를 선정하는 능력
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Ⅰ. 머리말
언어를 구성하고 있는 요소는 크게 \'문장-어절-낱말-형태소-음절-음소\'로 구분된다. 인간언어는 자의적인 기호체계일 뿐만 아니라, 이중분절을 갖는 것이 특징이다. 특히, 이중분절을 구분하는 경계는 형태소와 음절사이로써, 쪼
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침에 바람이 몹시 불었다.
6. 다음 문장을 분석하시오.
나도 공부를 많이 하는 학생이다
1) 어절로 분석하시오.
2) 낱말로 분석하시오.
3) 형태소로 분석하시오.
4) 음절로 분석하시오.
5) 홀로 쓰일 수 있는 형태소는 몇 개인가
6) 실질적인 뜻이
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낱말로 이루어져 있는가? 5개
돌이 많은 마을이다.
[형태소]
다음 중 형태소를 더 나눌 수 없는 낱말은? ④
① 손발② 새파랗다③ 파랗다
④ 하늘⑤ 달님
※ 다음 설명에 해당하는 답의 번호를 <보기>에서 고르시오. (44～46)
① 음절 ② 어절
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음절] ★
‘삶’의 음절 결합 유형은? ④
①모음②모음+모음
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③자음+모음④자음+모음+자음
⑤자음+모음+자음+자음
‘삶’은 ‘자음+모음+자음‘의 형태로 결합한 유형이다.
[낱말] ★★
다음 문장에서 홀로 설 수 있는 낱말을 모두 찾아 쓰
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어절의 기능과 성분이 정해진다. 따라서 어순이 바뀌면 문장의 의미가 완전히 달라지게 된다. 의문문을 만들 때에도 국어에서는 종결 어미를 활용하는 반면에 영어에서는 어순을 바꾼다. → 국어의 첨가어적 특질
[가꾸기] 로마자 표기법의
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낱말로 바꾸어 넣기
교사가 동시에 나오는 한 낱말을 다른 말로 유아들에게 바꾸어 보게 한다.
10) 동시를 활용한 통합적 접근
미술 활동, 음률활동과도 연결시키고 동시를 그림으로 또는 몸의 움직임 등으로 표현하는 등의 다양한 활동을 전
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