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모형 적용. 서울: 교육과학사.
서울대학교 교육연구소편. 1999. 교육학 대백과 사전. 하우동설.
정인성·나일주. 1994. 최신교수설계이론. 서울: 교육과학사.
조연주·조미헌·권형규 공역. 1997. 구성주의와 교육. 학지사.
지현숙·이효정. 1999. 인터
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모형의 적용연구
9. 조유향. 재가노인복지를 위한 방문간호 서비스 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 재가노인복지사업의 개념과 분류
1) 재가노인복지사업의 개념
2) 재가노인복지사업의 내용
3) 재가노인복지의 핵심사업
2.
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게임, 그 실상과 전략 김종환 지음 교보문고
8. 통상 로비론 신유균 지음 협동문고
9. 미국 정치에서 배워라 주명룡 지음 두리 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 로비의 정의
2.로비스트
3. 미국 내 로비스트의 위치
4. 로비스트의 활약 사례
5. 로비
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의미와 변화운동)
2) 장애인의 지역사회 통합을 위한 특별한 활용
3) 인식개선(장애바로알기 캠페인) 활동
6. 사회복지직의 전망과 직장선택 시 고려 사항
1) 사회복지직의 전망
2) 직업/직장선택 시 고려사항
7. 장애인복지 영역에서
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협동조합중앙회, 2000. 5. 중소기업 애로실태조사 보고서, 101∼108.
청와대 홈페이지(http//www.cwd.go.kr, 2001.4.19) Ⅰ. 우리 나라에서의 이른바 3D 직업의 규명
Ⅱ. 중소기업 인력부족과 해결 난제
Ⅲ. 기업․사회․정부의 현실적 대안
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모형의 정립과 정책 방향, 서울: 한국보건사회연구원
·최일섭(1999), 제3 사회안전망과 지역사회복지, 제1회 한국지역사회복지대회 자료집, 한국지역사회복지학회
·최일섭·류진석(1996), 지역사회복지론, 서울: 서울대학교 출판부 Ⅰ. 서론
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팀, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애의 개념
1. 기능장애 (impairment)
2. 능력장애 (disability)
3. 사회적 분리 (handicap)
Ⅲ. 장애인복지서비스의 종류
1. 개호 서비스
2. ILP(자립생활 프로그램)
1) 동료 상담(넓은 의미에서)
2) 의의
3) 목표
4) 목적
5
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의미에 대한 연구』
게임 인터넷, pc방 사용을 중심으로/정의준 서울 고려대학원 2001.
■ 한국소비자보호원, 한국인터넷정보센터 공동 보도자료, 2000.
■ http://www.kado.or.kr 한국정보문화진흥원.
■ http://www.moe.go.kr 교육인적자원부.
■ http://www.edu
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)
• 토론 및 토의 진행 책임
• 통합 담당(모두의 의견을 하나의 의견으로 통합한다)
• 정리 담당
• 발표 담당 수업계획
주제중심 통합학습을 위한 NIE식 수업 모형 방안
소 주제의 정교화와 역할 분담 예시
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적용이 수업방법 개선에 미치는 효과, 현장연구논문
주삼환(1997), 변화하는 시대의 장학, 서울 : 원미사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장학의 정의
Ⅲ. 수업장학의 정의
Ⅳ. 수업장학의 방법
1. 임상장학
2. 동료장학
3. 자기장학
4. 약식장학
5. 자체
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