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비유에서와 마찬가지로, 도치 또한 인식의 깊이와 표현의 적절성 속에서만 의도하는 바의 기능을 한다.
2. 과장
: 의미나 인상을 강조하기위하여 사실이나 현상을 실제보다 더 보태거나 더 줄여서 하는 수사법이다.
3. 대조와 모순 어법
＊ 대
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, 황덕명 공저, 『영혼의 성장과 자유를 위한 교사론』, (인천: 내일을 여는 책, 2003)
이명준, 『플라톤의 형이상학적 관점에서 본 교육의 의미』, (서울: 교육사회 2001. Vol.28. No.1) 1. 서 론
2. 동굴의 비유
3. 동굴의 비유의 교육적 함의
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의미 확장의 과정도 이해할 수 있었다.
대체적으로 은유와 환유의 과정이 명확하게 기술되어 있는 논문이었다. 그 유형도 구체적으로 잘 분류되어 있었다. 손이 은유를 거쳐 사람을 지칭하는 표현이 보충되고(덩굴손, 고사리 손 등), 신체어가
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의미론의 특성상 개인적인 해석의 차이가 있을 수 있다는 한계가 있었다. 반면 ‘전제’와 ‘함의’를 바탕으로 문장이 비명시적으로 표현하는 의미를 찾아나가며, 정치인이 연설에서 직접적으로 표현하지는 않았으나 나타내고자 한 의미에
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비유가 단순히 문학적 장치가 아니라, 감정을 극대화하고 독자와의 정서적 연결을 이루는 핵심적인 수단임을 보여준다.
또한, 비유는 시의 의미를 다층적으로 확장시킬 수 있는 가능성을 제공한다. 은유와 직유를 포함한 비유적 표현들은 단
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비유는 숨겨진 하나님의 계시를 드러내는 교육의 수단이다.
따라서 우리는 공관복음에 등장하는 여러 가지 비유들을 문맥의 흐름 속에서 그리고 그 배경 속에서 연구하여 적절한 의미의 해석을 내리기 위해 부단히 노력해야 할 것이다. 이는
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비유 해석의 견해가 나누어지게 된다. 그렇기 때문에 비유의 명칭이 ‘밤에 찾아온 친구’비유와 ‘밤에 일어난 친구’ 비유로 해석된 것이다.
이를 해결하기 위해서 본문에서 이 단어의 의미를 살펴보고 그 주어를 찾았다. 이 단어를 성경에
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비유의 새로운 지평』. 서울: 다산글방, 2001.
김득중. 『복음서의 비유들』. 서울: 컨콜디아사, 1988.
성종현. 『신약총론』. 서울: 장신대 출판부, 1991.
오병세. 신약에 나타난 하나님 나라.부산: 고신대 논문 14집, 1986.
원세호. 『성서해석의 원리
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의미구조------------------------------------4
3.1 속담의 의미단위와 의미소
3.2 속담의 의미 생성구조
4. 한국 속담의 발화시 기능과 국어생활에서의 효용성-------------5
4.2 풍부한 대화의 도구
4.3 지식 축적의 발로
4.4 상상력과 창조성
5. 결
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의미
2. 공간적 배경의 의미
3. 서사구조를 통한 감독의 의도
4. 1920년대 중국에서의 처첩제의 양상
Ⅲ 영화의 요소
1.색
검은색의 상징
붉은색의 상징
색의 대비
네 여인의 의상 색채
2.카메라촬영기법
3.배경음악
Ⅳ 영화 전반의
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의미에 대한 깊은 생각을 이끌어내고, 공감과 이해를 통해 우리 자신의 삶을 돌아보고 개선하는 계기를 주고자 합니다.
셋째로, 작가의 문체와 표현력은 독특하고 감각적입니다. 작품 속에서 사용되는 독특한 언어와 비유는 독자들에게 깊은
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생각합니다. 저를 광종에 비유한 이유는 고려왕조의 기틀을 세웠다는 점에서 큰 이의를 두었고, 무엇보다 노비안검법과 과거제도, 관복 제정 등 왕권을 강화하기 위해 그가 이룬 정책들은 역사적으로 대단히 의미 있고 중요한 업적이었기 때
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비유해보세요.
파란색이 적당할 것 같습니다. 저는 성격이 밝고 긍정적이어서 수목처럼 주위에 상쾌한 기분을 주는 편이니까요.
F 1분 면접자기소개서(면접1분스피치)
저는 활동성이 강하고 사람들과 잘 융합합니다. 주위사람들에게 밝고 긍
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비유해서 얘기해 보세요.
곰 같은 카멜레온. 사람들은 일반적으로 미련하거나 느린 사람을 비유할 때 곰 같다는 말을 합니다. 하지만 곰처럼 영리하고 체격에 비해 굉장히 빠른 민첩성을 지니고 있다는 것을 모르는 사람이 많습니다. 카멜레
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비유적, 암시적 묘사 •직관(통찰)을 통한 정보 습득 •숲을 보려는 경향
사실, 사건 이면의 의미나 관계, 가능성 을 더 잘 인식
•객관적 진실 •논리적이고 분석적 •해결책을 제시하고자 함 •정의와 공평이 중요
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