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의사선생님의 허락하에 PRN약물 알타질 1/2v 정주
- 21시 티로민 1/2@ + N/S 10cc mix 정주
- 21시 30분 통증 완화
⑦ 5월 19일
- 13시 47분 흉관 배액관 제거 시행
- 15시 통증없이 별 다른 증상 없음 , 23시 호흡곤란 있다가 점차 괜찮아짐
⑧ 5월20일 퇴원
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- 발행일 2012.10.30
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의사, 변호사, 3급이상 공무원, 판.검사, 교수, 장성 급 군인, 예술가, 회계사, 언론인, 대기업 이사급 등
⑥ 판매직 : 소.도매상, 부동산 중개업, 소규모자영업자, 가게주인, 개인택시 운전기사 등
⑦ 숙련직 : 숙련기능공, 목수, 작업반장, 집배
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- 발행일 2009.05.20
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의사소통 능력의 모든 요소-문법적, 담화적, 기능적, 사회언어학적, 전략적-에 초점을 맞추어야 한다. 둘째, 언어기법은 언어의 의미적 목적을 위한 실용적, 실제적, 기능적 사용에 참여할 수 있도록 만들어져야 한다. 셋째, 유창성과 정확성은
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의사 결정 못하는 학생들이 많다던데, 그런 거 생각하면 우리 애들이 정말 대단하죠. 그럴 때 참 뿌듯해요.
(4) 정말 그러시겠어요. 저도 선생님이 되면 꼭 본받고 싶어요.
→ 어머, 대놓고 그러니까 좀 부끄럽네. 그래도 나중에 선생님 되면,
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의사[의사]
첫음절 이외의 ‘ㅢ’는 [ㅣ]로 주의[주이]
조사 ‘의’는 [ㅔ]로 발음도 허용됨
② 강의의[강의에], 우리의[우리에]
⑵ 자음의 발음
① 대표음 발음이 원칙이다.
ㄱ, ㅋ, ㄳ, ㄺ → ㄱ
ㄴ, ㄵ → ㄴ
ㄷ, ㅅ, ㅈ, ㅊ, ㅌ → ㄷ
ㅂ, ㅍ,
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