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조음 및 음운장애 진단
① 조음평가
-조음검사나 음소 목록, 문맥 조음검사 혹은 심층 조음검사, 자극력 검사, 연속구어 샘플검사를 평가해서 종합적으로 검사한다. 이를 통해, 소리를 산출할 능력을 결정짓고, 조음과 구어 메커니즘간의 관계
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조음장애(발음장애, 음운장애)의 원인
1. 기능적 원인
1) 구조적 원인
2) 감각적 요인
3) 개인적 요인
2. 기질적 요인
1) 청력손실
2) 구조적 이상
3) 신경운동적 병리
Ⅲ. 조음장애(발음장애, 음운장애)와 조음검사
Ⅳ. 초기 언어 발달 검
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조음검사에 나타난 취학전 아동의 음운 오류패턴. 언어청각장애연구.
김혜영(2007). 음소인식의 중요성과 음소인식 지도방법 고찰. 신라대학교 교육대학원 석사학위논문.
김진호 (2016). 말, 언어가 늦은 아동의 말하기 능력향상을 위한 음성인
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③ 오류 위치란에는 오류가 일어난 위치(어두, 어중, 어말)에 따른 오류빈도를 적는다.
→아동의 오류음의 전후관계에 따른 정보를 준다. 1. 검사 목적
2. 검사 대상
3. 검사 실시 방법
4. 3위치 조음 검사의 특징
5. 검사절차 및 분석
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조음검사 결과 - 낱말 수준에서의 자음정확도가 대상 아동의 생활연령 자음정확도에 비해 어떤 수준에 있는지 살펴본다(<부록-2>참조)
-1SD 이상 - 정상판정 또는 모니터링
-1SD ~ 2SD - 조음치료 고려
-2SD 이하 - 조음치료 요망
ㆍ모음 조음검
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조음검사 방법간 조음정확도 및 조음오류의 유형비교. 언어치료연구. 2001
이수진. 조음장애아동의 미술치료사례연구. 임상미술연구. 2001
이근매. 미술치료가 선택적 함묵아의 의사소통 및 문제행동에 미치는 효과. 정서학습장애연구. 2001
양
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다. 학업성적이 좋은 편이고, 낙천적이며 잘 웃는 밝은 성격이라고 하였다. 검사시 호기심이 많고, 협조적인 태도를 보였다.
나. 평가결과
구강조음기관의 기능선별검사에서 치아의 맞물림에 문제가 있고(윗 턱이 앞으로), 혀끝을 내밀어 위
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조음오류에 미치는 효과
7. 뇌성마비 아동의 조형활동 프로그램 연구
8. 자유화를 통한 미술치료가 학습장애아동의 학교부적응 행동에 미치는 영향
9. 미술치료 프로그램이 정신지체 아동의 사회성 향상에 미치는 효과
10. 난화 상호 이야기
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