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③ 오류 위치란에는 오류가 일어난 위치(어두, 어중, 어말)에 따른 오류빈도를 적는다.
→아동의 오류음의 전후관계에 따른 정보를 준다. 1. 검사 목적
2. 검사 대상
3. 검사 실시 방법
4. 3위치 조음 검사의 특징
5. 검사절차 및 분석
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3위치 조음검사 : 자음정확도 72.1%
ㄲ/ㅋ, ㅃ/ㅍ, ㄹ/ㄴ(M) 대치
3) 청각학습의 평가
수창청취검사
친족호칭이해검사
단어이해검사
일상생활문청취검사
만화언어검사
* 참고문헌
학습목표에 맞춘 보건관리 / 박웅섭, 보문각, 2009
건강교육과
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조음 및 언어 장애는 객관적인 검사를 통하여 진단한다.
① 유창성 장애(말더듬) : 말더듬 심도 검사
② 조음장애 : 그림자음검사, 3위치 조음검사, 한국어 발음검사
③ 언어능력 :
- 20세이상의 성인 : 보스톤 이름대기검사, K-WAB 검사
- 아동 :
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조음이 많이 불명확하므로 그림자음검사와 3위치 조음검사에 대한 진단과 치료 방향이 이루어져야 할 것이다. 또 아동의 짧은 주의력을 보강하기 위하여 아동이 좋아하는 활동과 싫어하는 활동(그림카드를 이용한 활동)을 조정하여 치료계획
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조음 및 음운장애 진단
① 조음평가
-조음검사나 음소 목록, 문맥 조음검사 혹은 심층 조음검사, 자극력 검사, 연속구어 샘플검사를 평가해서 종합적으로 검사한다. 이를 통해, 소리를 산출할 능력을 결정짓고, 조음과 구어 메커니즘간의 관계
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조음검사 방법간 조음정확도 및 조음오류의 유형비교. 언어치료연구. 2001
이수진. 조음장애아동의 미술치료사례연구. 임상미술연구. 2001
이근매. 미술치료가 선택적 함묵아의 의사소통 및 문제행동에 미치는 효과. 정서학습장애연구. 2001
양
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다. 학업성적이 좋은 편이고, 낙천적이며 잘 웃는 밝은 성격이라고 하였다. 검사시 호기심이 많고, 협조적인 태도를 보였다.
나. 평가결과
구강조음기관의 기능선별검사에서 치아의 맞물림에 문제가 있고(윗 턱이 앞으로), 혀끝을 내밀어 위
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조음오류에 미치는 효과
7. 뇌성마비 아동의 조형활동 프로그램 연구
8. 자유화를 통한 미술치료가 학습장애아동의 학교부적응 행동에 미치는 영향
9. 미술치료 프로그램이 정신지체 아동의 사회성 향상에 미치는 효과
10. 난화 상호 이야기
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