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집단따돌림 진단과 치료방안/ 홍준표/ 집문당 2002 - 집단따돌림과 교육해체/ 한준상/ 집문당 2002 - 학교에서의 집단따돌림/ 이춘재/ 집문당 2000 - 청소년 집단 따돌림의 원인과 지도 방안/구본용/ 청소년 상담문제 연구 1997 참고사이트 - 한국심
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  • 등록일 2010.03.24
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요인이 된다. 4) 집단 따돌림의 예방 및 지도 집단 따돌림은 우리 사회에서 마땅히 추방되어야 할 현상이다. 이를 위하여 그동안 국가와 사회와 학교는 많은 노력을 해왔다. 왕따 유형별 상담, 학생인권선언, 자녀 안심하고 학교 보내기 운동,
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  • 등록일 2015.10.30
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집단따돌림 및 괴롭힙) 현상에 관한 연구, 한국교육개발원, 2008 1. 집단 따돌림의 정의 2. 집단 따돌림의 원인 1) 사회・문화적 원인 2) 교육 환경적 원인 3) 심리적 원인 4) 기타 요인들 3. 집단 따돌림의 유형 4. 집단 따돌림 예방
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  • 등록일 2013.09.01
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의 소임일 것이다. 참고문헌 가우디(주)(1999a), 왕따 리포트, 서울:우리교육. 가우디(주)(1999), 어린왕따 민순이, 서울: 우리교육. 교육부(1998), “따돌림의 실태와 지도대책”, 교육월보. 구본용(1997), “청소년 집단 따돌림의 원인과 지도 방안,
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  • 등록일 2009.01.16
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의 고통은 쉽게 가시지 않고 성인이 되어서까지도 영향을 미치기 때문에 집단따돌림의 심각성은 가히 가공할 만한 것이다. 하지만 기존 실행하고 있는 대책 프로그램으로는 청소년폭력예방재단의 지킴이 프로그램, 자녀안심하고 학교보내
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  • 등록일 2011.07.12
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논문 671건

의 예방과 대처를 넘어 국가의 존립과 장래발전을 담보하는 것으로까지 인식의 전환을 하지 않으면 안 된다. 마지막으로 지역사회는 지역실정에 맞는 독자적인 시책을 개발, 지역사회의 각 기관과 협력조정을 강화하고 문제가정의 보호와
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  • 발행일 2007.12.18
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집단 따돌림의 근본적인 원인이 어디에 있다고 생각하십니까? ① 가해학생의 성격 문제 ② 가해학생의 가정 문제 ③ 피해학생의 성격 문제 ④ 피해학생의 가정 문제 ⑤ 지나친 경쟁으로 인한 학교 문제 ⑥ 폭력 서클 문제 ⑦ 대중매체의 문제
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  • 발행일 2008.10.25
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의 정책조정 정부대책기구 설치가 필요하며, 나아가서는 학교폭력을 예방하고 그에 대한 각종 대책을 세우기 위해서는 적어도 정부, 지역사회 그리고 학교 등에 각기 관련대책기관을 설치할 필요가 있다. 셋째, 피해학생 및 가해학생에 대한
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  • 발행일 2012.04.20
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의 부족한 욕구를 채워줄 의무가 있다. 이에 본 연구에서는 학교 폭력의 예방을 위한 향후 과제로 다음과 같이 제언하고자 한다. 우선적으로 가정에서의 대처과제로, 가정의 인간적 윤리적 교육 기능을 회복하고자녀에 대한 올바른 인성교육
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  • 발행일 2012.04.20
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학교폭력의 실태와 대처방안에 관한 연구, 전북대학교 교육대학원 석사학위논문. 김준호(2002),학교폭력의 현황과 실태, 학교폭력 근절을 위한 토론회. 김준호 외(1999),청소년의 집단 따돌림에 관한 연구, 한국형사정책연구원. 김한태(2001),학교
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  • 발행일 2012.04.20
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취업자료 691건

의 역할극 워크샵 강의 3.대중교육방법(신문, TV, 라디오, 포스터) (2)학교보건 1)학교보건이 공중보건상 중요한 이유 1.학생 인구가 전체 인구의 약 1/4이상으로 대상인구가 많다 2.학교는 지역사회의 중심이 되며, 학생을 통하여 지역사회 및 가
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  • 등록일 2014.10.22
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의한 체벌을 할 경우 하나의 사안에 대한 체벌로 5대를 넘지 못한다. 1. 17조 각호의 1을 4회 이상 어겼을 경우 3대 2. 4회 이상의 주의를 받고도 개선되지 않을 경우 4대 3. 위의 조치에도 변화가 없을 경우 5대 제20조(매의 비치와 종류) ① 학교
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  • 직종구분 기타
의 정신세계를 구성하고 창조해 나간다고 생각합니다. 지극히 주관적인 경험 속에서 나름대로의 지식과 세계관을 계속적으로 형성해 나가는 과정이 바로 발달의 과정인 것입니다. 그 중에서도 특히 장애아동에게 미치는 유아교사의 역할이
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  • 등록일 2008.11.20
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지도사에게 필요한 윤리적 자세는 무엇이라고 생각하십니까? [21] 청소년의 진로지도는 어떻게 접근해야 합니까? [22] 집단 프로그램 운영 시 주의할 점은 무엇입니까? [23] 청소년 폭력 문제에 어떻게 대응하실 것입니까? [24] 청소년지
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의하시오. 카르노 사이클이 가지는 의미는 무엇인가? 24. Laminar Flow와 Turbulent Flow의 특성에 대해 Reynols Number를 이용하여 설명하시오. 25. 열역학 제 0, 1, 2법칙에 대하여 설명하시오. 26. Conduction, Convection, Radiation의 개념과 실제 사용되는 예
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  • 등록일 2015.10.08
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