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심리학적 분석
1)Erikson의 이론 5단계 - 정체감 대 역할혼미 (청년기 12~20세)
2)Erikson의 이론 6 단계 - 친밀감 대 고립감(초기 성인기)
3)Erikson의 이론 7단계 - 생산성 대 침체감(성인중기)
3. 김두한의 생태학적 분석 / 거시체계 분석
1)일
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그림자는 무의식의 이미지로서 자아는 자신이 어떤 그림자를 가지고 있는지 모른다. 그것은 자아에게는 보이지 않는 무의식의 그늘에 속하는 인격이기 때문이다. 타인이 우리의 결점을 비난하여 분노가 일어난다면 그 순간 우리는 자기의 그
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깃들게 하는 것으로서 이러한 정조는 사건의 전개과정에서 등장인물들의 운명과 긴밀하게 연관되는 동시에 절대군주시대의 암울함을 묵시적으로 보여준다. 1. 문학형식, 내용의 뜻
2. 형식과 이데올로기
3. 문학의 형식적 요소 -정조-
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이데올로기적심리적 요인이었다. 1950년 대 유엔한국통일부흥위원단의 일원으로 활동한 한 이사는 \"미국은 한국정부 수립 이후 긍정적인 원조계획을 통한 아시아에서 안정적인 요소 만들고 민주주의의 전시장(a diplay window of democracy)으로 만
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심리학-교육 실제를 보는창- , 학지사,
◆ 정옥분(2005), 청년심리학, 학지사, 1. 문제제기
2. 이론적 접근
(학교의 역할을 중심으로)
- 문화 재생산 이론
- 아비투스
- 상징폭력
3. 교과서에 나타난 지배이데올로기
- 영교육과정과 잠재
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