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심리상담/치료 개발을 자극, 성격구조, 기능에 대한 기술제공, 무의식의 중요성 인식시킴 내담자의 능동적 참여와 책임을 부여한 점이 독특한 공헌점, 삶에 활용하면 유용한 측면 일반 심리치료의 장에 통합될 수 있는 많은 유용하고 혁신
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심리상담과 치료의 실제, 시그마프레스 칼 로저스, 한성열공 역(2000) 칼 로저스의 카운셀링의 이론과 실제, 학지사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 상담이론의 개념 2. 정신분석적 상담이론 1) 개념 2) 인간관 3) 성격이론 4) 정신분석적 상
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심리학적 이해, 서울 : 동문사 대구대학교 출판부, 교육심리학의 이해 이형행(2006), 교육학개론, 양서원 윤진성, 교육심리학, 서울 : 상조사 유기섭, 교육심리학, 동문사 Ⅰ. 교육심리(교육심리학)의 발달심리이론 1. 발달의 의미 1) 크기의
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심리학, 학지사, 2005. 연문희, 청소년이해와 지도, 도서출판 한일, 1994. 오치선 외, 청소년지도학, 학지사, 2001 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 청소년기의 특징 2. 에릭슨 이론의 5단계 정체감 대 정체감 혼미 단계 3. 결정적 시기의 개념 4. 결
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성격의 본질 2. 특질 성격론 - 올포트 3. 정신분석 이론 - 프로이드 4. 분석심리학 - 융 5. 개인심리학 - 아들러 6. 행동주의 이론  - 스키너 7. 심리사회 성격이론 -에릭슨 8. 사회학습이론 - 반듀라 9. 인간중심이론 - 로저스 10. 자
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성격의 본질 2. 특질 성격론 - 올포트 3. 정신분석 이론 - 프로이드 4. 분석심리학 - 융 5. 개인심리학 - 아들러 6. 행동주의 이론 - 스키너 7. 심리사회 성격이론 -에릭슨 8. 사회학습이론 - 반듀라 9. 인간중심이론 - 로저스
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에릭슨의 심리사회적 발달이론에서의 교사의 역할 2. 피아제의 인지발달이론의 기본개념과 교사의 역할 1) 피아제의 인지발달이론의 기본개념 2) 피아제의 인지발달이론에서의 교사의 역할 3. 프로이드의 심리성적 발달이론의 기본개념
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성격구조 중 마지막으로 발달되는 체계로써 부모의 양육태도 즉, 부모가 주는 보상과 처벌에 대한 반응으로 발달한다. 1.충동이론 2.무의식과 의식 3.프로이드의 방어기제 4.프로이드 심리성적 발달 특징 1).발달이론 2).성격이론
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발달이 청소년에게 미치는 영향 1. 생물학적 발달 2. 인지적 발달 3. 사회정서적 발달 III. 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론 1. 이론적 특징 2. 문제점 및 이론적 한계 IV. 청소년기의 성격변화 1. 청소년기 성격의 형성 2. 청소년기
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프로이드 심리학 입문, 학일 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 정신분석이론(프로이드)의 개념 Ⅲ. 정신분석이론(프로이드)의 배경 Ⅳ. 정신분석이론(프로이드)의 기본적 본성 Ⅴ. 정신분석이론(프로이드)의 단계별 내용 1. 구순기(oral stage) 3. 남근기
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