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경영자는 배당지급을 시작할 것이다.
(1)경영목적이론(managerial goal theory)
기업의 규모가 경영자에 대한 보상과 함수관계에 있으므로 경영자는 자신의 효용극대화를 위하여 기업의 양적·외형적 성장을 추구하기 위한 수단으로 기업합병·인수
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조직구성원이 경영자에 대해 개인적으로 호감을 느껴 경영자와 자신을 동일시하려는 경향 때문에 생겨나는 권력. 한 사람의 카리스마가 이 권력의 기반이 됨. 목차
리더십의 특성이론
리더십의 행동이론
리더십의 상황이론(환경적응론
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이론 등은 문화의 필수 부분이다. 현재 우리 문화에서 과학은 세계를
탐색하고 설명하며 변화시키는 지배적 수단이다.
문화의 개념을 적용시키는 방법은 자신의 유리한 입장과 자신의 관찰을 해석
하는데 사용하는 지식에 좌우된다. 자신의
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경영원리를 학교조직에의 적용
(2) 총체적인 학교 질 경영 성공사례
4. 학교경영 이론의 제 접근
1) 이론의 정의
2) 학교경영 이론의 제접근
(1) 능률주의적 접근
(2) 인간관계적 접근
(3) 행동과학적 접근
(4) 체제적 접
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이론
학습이론과 반대되는 입장이다. 인본주의이론에서는 인간이 환경을 능동적으로 창조할 수 있다고 보는 관점이다. 인본주의 이론에 의하면 청소년은 자신의 행동, 정서, 사고를 조직하는 역동적 성격구조를 갖고 있다. 인본주의자들은
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이론
1. 교육 목적
1) 내면적 자유의 이념
2) 완전성의 이념
3) 호의의 이념
4) 정의의 이념
5) 형평의 이념(보상 또는 공정의 이념)
2. 교육방법
1) 관리
2) 교수
3) 훈육
3. 교수 4단계설
Ⅴ. 현대 교육학과의 관련
1.
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이론적 배경에 따라서 다양한 이름으로 불리고 있는데 이것 역시 적절하게 통일 시켜 상담이 필요한 아동들에게 더 좋은 서비스를 제공해야 하겠다. 또한 과제를 수행하면서 우리나라도 과거에 비해 아동 상담을 위한 시설이 많아졌지만 과
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이론적 기반
1) 기본개념
2) 이론관점
3. 사회복지실천에의 적용
1) 권한부여모델의 목표
2) 권한부여모델의 특성
3) 권한부여모델의 개입과정
4) 권한부여모델에서의 사회복지사역할
5) 권한부여모델의 기법
6) 권한부
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이론
1).행동주의 학습이론의 특징
2. 스키너의 조작적 조건 형성의 주요 개념
1) 강화(reinforcement)
2) 처벌(punishment)
3) 강화 계획
(1) 고정 비율 계획(fixed ratio schedule : FR)
(2) 변동비율 계획 (variable-ratio schedule : VR)
(
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이론의 특징
2. 구순기
3. 항문기
4. 남근기
5. 잠재기
6. 생식기
▲ 제 6절 사회복지실천에의 적용
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료목표
3. 치료자의 역할과 실무원칙
4. 치료적 기법
▲ 결론
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