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교육개론, 학지사
이기숙, 유아교육개론, 양서원
이은화, 유아교육개론, 이화여자대학교출판부
임재택, 현대유아교육과정, 양서원 1. 유아교육과정의 접근법
1) 성숙주의적 유아교육과정의 접근법
2) 행동주의적 유아교육과정의 접근
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치는 웅변력 1-2주차 평생교육 강의 노트
3주차 평생교육 강의 노트
4주차 평생교육 강의 노트
5주차 평생교육 강의 노트
6주차 평생교육 강의 노트
7주차 평생교육 노트
8-9주차 평생교육경영학
10주차 평생교육경영학
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교육, 차경수, 동문사, 2008
- 과정 중심 사회과 교육, 이종일, 교육과학사, 2001
- 사회과 교육, 한면희, 교육과학사, 2001
- 사회과 교육의 이론과 실제, 박상준, 교육과학사, 2009 Ⅰ. 사회과 교육과정과 교사의 역할
Ⅱ. 사회과 교사의 전문성
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관찰되고 측정되어진 예상할 수 있는 행위로부터 추론할 수 잇는 지식을 강조하기 때문에 교육내용은 구조화된 순서화 되고 학습원리에 근거한 조각 적인 교수 전략이다.
ㄷ.진보주의
듀이의 진보주의 교육관과 피아제의 인지발달 이론에
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이론
1. Skinner의 강화이론의 개념
2. 학습의 목적
3. 학습 강화요인
4. 강화 스케줄
5. 전공과목에 반영
Ⅱ. Bandura의 사회학습 이론
1. Bandura의 사회학습 이론의 개념
2. 관찰학습
3. 상호결정론
4. 관찰 학습의 모형
5. 전공
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, 발달심리학, 학지사 2000
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사 2002
정역숭, 김영희, 박범혁공저, 아동발달과 부모교육, 2005 1. 인간의 발달변화가 일어나는 근본적과정과 원리
2. 행동주의적 접근과 사회학습이론적 접근을 비교
참고문헌
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행동주의적 인간관』,문학과 지성사,1993
원호택 외 옮김,『현대심리학사-실험심리학의 일세기』,교육과학사,1994
레즐리 스티븐슨 지음, 임철규 옮김,『인간본질에 관한 일곱 가지 이론』,종로서적,1996
김희선, 성인교육에 있어서 경험에 관
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학습 이론에서 설명된 관찰학습 개념으로 설명되어진다. 99
참고문헌
박신자(2000), 심리학의 이해, 형설출판사
송석재(2003), 반두라의 행위 중심의 도덕 교육론에 관한 연구
손혜영 (2008), 행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도 1.
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교육 개혁모델로서 자유발도르프 유치원교육 탐색. 열린유아교육연구
-권대훈(2007). 교육심리학의 이론과 실제. 서울: 학지사
-김대현, 김석우(1996). 교육과정 및 교육평가. 서울: 학지사
-김수영, 김수임. 허선자 역(1998). 유아의 놀이와 발달.
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학습시키는 것이다.
Albert Bandura
1.약력
1925년 12월 4일 캐나다 앨버타주에서 태어났다. 사회학습이론의 주창자이자 현대 교육심리학 분야의 석학인 그는, 아이오와대학교 시절 학습이론가인 스펜스의 영향을 받아 행동수정이론, 관찰학습, 자
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