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수정 기법의 중요성
3. 행동수정 이론의 유래
1) 행동수정의 기원
2) 행동수정의 원리
3) 행동수정 이론의 변화
4) Albert Ellis의 이론
4. 행동수정의 기본가정과 원리
1) 행동수정의 기본가정
2) 행동수정의 원리
5. 행동수정의 3단계
1) 1 단계
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수정의 현장기법 이성진 교육과학사 2004
행동수정 미텐버거 레이먼드시그마프레스 2002
섭식장애 (날씬한 몸매를 위한 처절한 투쟁) 김정욱 학지사 2000
폭력 가정의 아이들 한국 청소년 상담원 한국 청소년 상담원 2002 Ⅰ . 서론
|. 들어가
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중요성을 주장
- 다양한 문제에 적용할 수 있고, 클라이언트 스스로의 삶에 대한 책임을 강조하며 교육 을 통한 능동적인 변화방법을 제시하였다는 점에서 기여
(2) 부정적 측면
- 자신의 인지구조와 불합리한 신념을 분석하는 것은 지적 수준
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중요성을 주장
- 다양한 문제에 적용할 수 있고, 클라이언트 스스로의 삶에 대한 책임을 강조하며 교육 을 통한 능동적인 변화방법을 제시하였다는 점에서 기여
(2) 부정적 측면
- 자신의 인지구조와 불합리한 신념을 분석하는 것은 지적 수준
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때 유의점
(7)피드백
1)교사가 아동에게 전달하는 피드백의 구분
(8)조형
8. 행동을 감소시키는 방법
(1)소거
(2)타임아웃
(3)포만
(4)벌
(5)양립할 수 없는 행동의 강화
(6)체계적 둔감법
9. 행동수정의 윤리적 문제
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