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, 학지사 2013 1. 놀이치료의 개념
1) 놀이치료의 이론적 배경
2) 놀이치료자의 자질과 자격
3) 놀이치료의 제약 원칙
2. 놀이치료 과정
1) 접수 상담
2) 초기 단계
3) 중기 단계
4) 말기 단계
5) 종료
참고문헌
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1. 놀이의 의미
2. 놀이치료의 이론적 배경
Ⅱ. 놀이치료를 위한 준비
1. 놀이치료자의 자질과 자격
2. 놀이치료실
3. 놀이도구
Ⅲ. 놀이치료 과정
1. 접수 면담
2. 초기 과정
3. 중기 과정
4. 말기 과정
5. 종료 과정
<참고문헌>
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이론적 배경
2. 놀이치료를 위한 준비
(1) 놀이치료자의 자질과 자격
(2) 놀이치료실
(3) 놀이도구
3. 놀이치료 과정 및 종류
(1) 접수 면담
(2) 초기 과정
(3) 중기 과정
(4) 말기 과정
(5) 종료 과정
4. 놀이치료 사례
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주요 특징에 따른 자질
- 1. 차이 만들기
- 2. 함께하기
- 3. 성격특성
- 4. 치료자의 자기이해
Ⅱ. 놀이치료사의 윤리코드
- 1. 전문적 자격
- 2. 정신건강 전문가 윤리코드
Ⅲ. 놀이치료자 역할 및 태도
참고문헌
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자격과 자질
(3) 역할
2) 놀이치료실
3) 놀이도구
4. 놀이치료 과정
1) 접수 면담
2) 초기 과정
3) 중기 과정
4) 말기 과정
5) 종료 과정
5. 놀이치료의 효과
1) 아동의 자신감과 대처능력 향상
2) 아동주변의 환경 조정
Ⅲ.
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