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것이며, 교육자는 학습자가 목표를 수립하고 그 목표에 도달 할 수 있도록 지속적으로 도와주는 것이 매우 중요하다.
4. 참고문헌
김다영 「반두라 사회학습이론을 적용한 뮤지컬 보컬지도법 연구 : 한림연예예술고등학교 뮤지컬 보컬 수업
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이어스, 네이선 드월 저 신현정, 김비아 역, 마이어스의 심리학개론, 시그마프레스, 2016
곽금주 저, 발달심리학, 학지사, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조작적 조건형성의 기본 개념
2. 조작적 조건형성의 주요 개념
3. 사례의 학생지도방법
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것이 가장 좋았을 것이라는 안타까움이 남지만, 아이들의 흥미와 발달 수준에 적합한 활동을 계획해 보는 것만으로도 충분히 의미 있었다고 생각한다.
기본적으로 배울 준비가 되어 있는 유아들에게 교육을 시작하는 것이 중요하고, 배울 준
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한 protocol을 자세하게 작성할 것
본 연구에서 적용한 근거 이론은 질적 연구 방법 중의 한 가지이다. 근거이론은 상징적 상호작용론의 관점에서 사회 현상을 이해하기 위해 개발된 연구 방법론으로서 검증을 통해 존재하는 이론을 확인하는
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이 움직이는 모습을 모방하거나 자유롭게 표현할 수 있다.
지도 시 유의점
기관에서 악기를 마련하기 어렵다면 여러 가지 생활용품 및 교구(생수병, 요구르트 병, 나무 블록 등)를 사용할 수 있다.
유아가 생각하고 경험한 동물의 특성이 모
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