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왕따 문제의 근본적인 해결책이라 할 수 있다. 학교에서도 인권에 대한 교육을 실시해야 한다. 사회나 도덕 과목에서 다루어지는 추상적인 인권 교육 수준이 아니라 일상 생활에서 벌어지고 있는 인권 침해에 대한 구체적인 사례를 들고, 어
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왕따가 될 가능성이 높다.
이들은 다른 사람의 사정을 전혀 고려하지 않고 자신에게 이로운 방향으로만 행동하기 때문에 아이들 사이에서 기피 인물로 지목되어 친구가 없다.
이기적인 행동을 하는 아이는, 부모의 과잉보호로 자신이 세상에
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왕따)의 대응 방법
집단 따돌림이 발생했을 때의 대응 방법으로는 상담ㆍ치료 대책과 제재ㆍ보호 대책이 있다. 경미한 사안에 대해서는 상담ㆍ치료 대책을, 보다 심각한 사안에 대해서는 제재ㆍ보호 대책을 활용하는 것이 좋을 것이다.
1) 상
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왕따리포트, 배삼준, 우리교육
-바로보는 왕따 대안은 있다, 삼신각
-집단따돌림의 진단 및 치료방안, 홍준표, 집문당
-갈등해결을 통한 학교폭력예방, 데이비드존슨ㆍ로저존슨, 백의
Ⅴ.관련 사이트
한국교육개발원 www.kedi.re.kr
한국청소년개
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왕따 현상의 급격한 확산에는 텔레비전, 라디오, 영화 등 대중 매체가 그 기폭제, 혹은 최소한 촉매제 역할을 하고 있는 듯하다.
텔레비전의 쇼ㆍ오락 프로그램에서 출연자들끼리 서로 놀리는 데 \'왕따\'라는 용어를 희화적으로 사용하고 있
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