|
식이 만들어질까?
☞ 이차함수
bold{y=a(x-p)^2 +q}
의 그래프
1.
`y=a ` x^2
의 그래프를
x
축의 방향으로
p
만큼,
y
축의 방향으로
q
만큼 평행이동한 것이다.
2. 직선
x=p
를 축으로 하고 점
(p,~q)
를 꼭지점으로 하는 포물선이다.
스스로 해결하기 -
|
|
|
이차함수 의 그래프에 대하여 알아보기로 한다.
경청한다.
1
Ⅳ. 첨 부 물
1. 협력 학습지
협 력 학 습
Ⅳ. 이차함수 1. 이차함수의 그래프 §1. 이차함수의 뜻
학년 반 번 이름:
◇ 협력학습 문항
▶기본 문항
1. 반지름의 길이가 이고, 원의 넓이가
|
|
|
0
～111
이차함수 의 그래프 그리기 및
그 성질 알기
5
112
～113
이차함수 의 그래프 그리기 및 그 성질 알기
6
114
～115
이차함수 의 그래프 그리기 및 그 성질 알기
02
이
차
함
수
의
성
질
1. 이차함수
의 그래프
8～9
116
～119
이차함수 를 의 꼴로
|
|
|
다음 그림과 같을 때, 이 그래프로 풀 수 있는 이차방정식을 구하고, 근의 개수를 구하여라. , 2개의 실근
[이차함수의 최대, 최소] ★
다음 중 최대값이 5인 이차함수는? ④
① ②
③ ④
⑤
[이차함수의 최대, 최소] ★
이차함수이 최대값을 가
|
|
|
을 표준형으로 고치면,
일 때, 최대값 4를 갖는다.
,
5
[이차함수와 이차방정식의 관계] ★★
이차함수 의 그래프가 다음 그림과 같을 때 △ABC의 넓이를 구하면? (단, A, B는 포물선과 축과의 교점이고 C는 포물선의 꼭지점이다.) ②
▶
① 17② 27
|
|
 |
함수의 그래프에 대해서 공부해 볼꺼예요.”
▶과제와 차시학습내용을 메모한다.
인사 및 정리
▶인사하고 정리한다.
▶인사하고 정리한다. 질문 사항이 있으면 개별 질문한다.
평가기준
상
함수의 조건을 이해하고 활용하여 관련 문제를 풀
|
|
|
graphic projection)이라 한다.
그림1.23
이 일대일 대응이 유한 복소평면의 점들과 을 제외한 구 위의 모든 점을 일대일로 짝을 맺게 한다. 확장된 복소수계에서의 점는 점 과 동일시 되는데, 점 을 흔히 북극(north pole)이라 한다.
이제 점 과 동일시된
|
|
 |
그래프를 비교하여 함수의 연속과 불연속을 직관적으로 이해할 수 있도록 지도한다.
④ 에서 함수 가 연속임은 다음과 같이 세 단계로 나누어 이해시키는 것이 바람직하다.
(ⅰ) 가 존재
(ⅱ) 가 존재
(ⅲ)
3. 지도 과정
학습
단계
학 습 내 용
|
|
 |
준비한 것은?
40. 우리 면접관들을 웃겨보라. < 목 차 >
1. 성장과정
2. 학창, 신앙 생활
3. 장점, 단점, 특기
4. 지원동기
5. 장래희망 및 포부
6. 합격자 평균스펙(토익/학점/자격증/연수경험 통계그래프 분석)
7. 면접기출문제
|
|
 |
서술하시기 바랍니다.
2. 본원의 핵심가치와 지원자 본인이 가장 부합한다고 생각되는 항목을 선택하여 경험이나 사례를 서술하시기 바랍니다.
3. 합격자 평균스펙(토익/학점/자격증/연수경험 통계그래프 분석)
4. 면접기출문제
|
|
메뉴펼치기
