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학문의 본령은 퇴계의 이 말에 있다고 했다고 한다.
) 『橫井小楠』 遺稿篇 德富一敬宛書翰 (阿部吉雄 『日本朱子學と朝鮮』 481頁所引)
元田東野는 明治天皇 侍講이 되어 明治 이후 일본의 교육방침에 강한 영향을 끼친 분이다.
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幕末로
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학문은 계승하였으나 퇴계 이황 선생의 열린 학풍을 계승하지 않고, 임진왜란으로 심화된 양반 지배 체제의 모순을 더욱 성리학의 경직화로 대처한 것이다. 다른 학문을 배타적으로 대하는 것을 뛰어넘어 양명학, 천주학 등을 말살하려는 방
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1. 학문분류
2. 학문분류와 문헌분류의 비교 분석
- 학문분류, 문헌분류 비교
3.학문분류가 문헌분류에 끼친 영향
4. 선진국의 학문분류
1) 미국 국립과학재단(NSF) 분류
2) 영국 SPRU와 CHI 분류 비교
3) 일본 학술진흥회의 분류
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일본에 귀화한 조선도공들(무모마치 시대 말기~아즈치 모모야마 시대)
- 자기(瓷器) 제작 - 아리타 (有田)
- 유상채화의 개발
- 도자수입국에서 도자 수출국으로
* 일본도자의 발전
* 한국도자가 일본에 끼친 영향
(일본
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일본문화사, 혜안
구태훈, 조명철, 일본근세근현대사, 한국방송통신대학교 출판부 1. 일본 전국시대의 개막, 오닌의 난
2. 전국시대, 분열의 시작
3. 전국시대의 사회체계
4. 전국시대의 통일
5. 조선침략의 원인과 그 영향
6. 전국
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