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일본의 교육방침에 강한 영향을 끼친 분이다.
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幕末로부터 明治期에 있어서 가장 깊이 체험적으로 李退溪의 학문을 섭취한 것은 楠本碩水(1832∼1916)일 것이다.
碩水은 말한다. 「李退溪善學朱子, 觀其朱子書節要, 可以見矣」
) 『碩水先
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말기에 이르러 근대 학교의 성립과 교육의 보편화가 움터, 교육목적도 실용의
현대적인 성격을 띠어 갔다. 1910년 이후에는 민족 수난기를 맞이하면서 식민통치
에 유리한 일본의 각종 교육목적에 억눌리고 말았다. 광복 이후에 현대적인 의미
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말기로 이행하면서 더욱 뚜렷한 특징으로 나타났고, 일본 내 기독교와 천황제와의 관계 모형이 한국기독교에도 그대로 전이되는 확산과정을 보이면서 더욱 선명해졌다. 조선 총독부는 황국신민화정책을 추진하여 한국의 물자와 인력의 수탈
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일본제국주의 방어의 수단으로 등장한 의용 형사법
제4절 일제말기 병참기지화 정책의 기초가 된 국가총동원법
1. 일제말기의 노동력 수탈에 관련된 법령의 전개과정
2. 일제시대 여성인력 동원에 관한 법령의 전개과정
3. 일제의 군사상
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일본은 중국 국민정부에 항복하였다.
참고문헌
기세찬(2011) : 태평양전쟁 초기 연합국의 동맹전략과 대일작전, 고려대학교 역사연구소
김동명(2007) : 아시아·태평양전쟁 말기 식민지 참정권의 전개, 한국일본학회
김명섭(2005) : 아시아-태평양
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일본 7.1%, 대만 5.9%, 영국 13.0%
※ 전국토의 11.8%인 수도권에 전인구의 47.2%가 집중
(2) 토지수급의 불안전성
토지에 대한 수요는 실제이용을 위한 실수요와 시세차익을 노리는 투기적 가수요가 공존하고 있으며, 이러한 투기적 가수요의 영향으
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일본에서 들어온 까닭으로 일본풍이 짙다 하여 항일·반일의 민족적 감정으로 일제 말기와 광복 후 몇 해 동안은 거의 하지 않았으나 그 뒤 조금씩 사용되다가 현재는 가장 성행하는 대중놀이로 정착되었다.’ [네이버 지식백과] 화투 [花鬪] (
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말기에는 방북이 추진되기도 하였다. 클린턴 행정부는 출범 초기 변화 되어가고 있는 국제질서 속에서 대북 정책을 진행시키는데 혼란이 있었다. 그리고 북한 핵·미사일 문제를 해결하는데 있어 당시 위기 상황을 극복하는 데에만 초점을 둠
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말기 짧은 10년 동안 중국으로 가져온 것이다. 江, 앞의 책，13-14면.
20세기 이전의 10년간은 중국 민법학의 “배양기”이다. 이러한 성과가 바로《大民律草案》이며,《大民律草案》은 중국 제1대 민법학자들이 공동으로 노력하여 얻은 성과이
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일본의 지방자치」(2001)
이기우, “주민투표제도의 입법방향”, 「정치행정개혁을 위한 입법과제」(한국공법
학회 제78회 학술발표회, 1998. 11)
이선향, “주민참여와 지방자치의 활성화 : 한국 지방정치의 현실과 쟁점”, 「사회과
학연구」
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말기라는 판정을 받고, 하릴없이 각막을 팔아 돈을 마련한다. 아버지는 아이를 위해서라도 아이를 엄마에게 보낸다. 그후 얼마 지나지 않아 아버지는 죽는다. 마치 가시고기처럼.
매우 큰 감동을 준 책이다. 이 책을 통해 간단하게 말하자면,
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