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전문지식 25,895건

3. 교사가 계속해서 지켜보고 관심을 갖는 것만으로도 학생들의 부상을 상당 부분 줄일 수 있다. 따라서 교사는 전체 학급을 자주 훑어보고 학생들이 모두 시야에 들어오도록 한다. 4. 위험하거나 소란스러운 행동은 즉시 중지시킨다. - 수행
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  • 등록일 2008.12.01
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내용 체계 6. 지도 계획 7. 평가 계획 Ⅲ. 3학년에서 할 수 있는 공놀이 학습 가. 공놀이의 목적 나. 공놀이의 종류 다. 공놀이 지도상의 유의점 라. 아동 실태 및 문제점 마. 내가 좋아하는 공놀이 Ⅳ.수업의실제( 교수 학습 지도안)
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  • 등록일 2004.03.14
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초등학교 아동의 발달단계에 따른 이해중심 모형의 인식차이 분석, 한국초등교육, 10(1) - 윤기양(2000), 체육과 수준별 교수·학습과정안, 서울 : 산과들 - 정세구(1982), 탐구수업, 서울 : 배영사 - 최의창(1996), 이해중심 게임 수업, 스포츠과학 
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  • 등록일 2011.03.25
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학년별로 기초, 복합, 경기 기능을 습득하도록 함. <3∼6학년(초등)> .움직임 교육 모형을 기본 개념으로 구성하되 3, 4학년은 주로 움직임 교육 모형을, 5, 6학년은 발달 교육 모형과 이해 중심 게임 모형을 혼합하여 구성 .내용 영역: 3, 4학
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  • 등록일 2004.03.20
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게임 자체를 유지할 수 있는 간단한 규칙을 제공하고, 게임을 하면서 학생들이 사고할 수 있게 하는 장치를 사용하는 것에 중점을 두어야 한다. 이 단계에서 교사는 이해중심 게임수업의 4가지게임 유형 중 학년수준에 알맞은 게임을 선택하
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  • 등록일 2011.05.04
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논문 168건

이해중심 게임모형이 기능중심 게임모형보다 만족스럽다는 결과로 나타났다. 참 고 문 헌 교육부(1998). 초등학교 교육과정 해설(V). 서울 : 대한교과서(주) 교육부(2001). 초등학교 체육 교사용 지도서. 서울 : 대한교과서(주) 교육부(2008). 초등학
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  • 발행일 2012.05.05
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체육 활동, 어떻게 운영할 것인가? 중앙대학교 학교 체육연구소. 박영표(2003). 생활체육 진흥을 위한 학교체육시설의 방안. 전북대학교 대학원 석 사학위논문. 백성수(2010). 운동하면 머리도 좋아진다. 스포츠과학. 10호 송지환(2012). 초등학교
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  • 발행일 2016.02.24
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중심 문학교육의 교수-학습 모형 1. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업 요인 2. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업 단계 3. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업 평가 Ⅴ. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 지도안 1. 반응 중심 문학교육의
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  • 발행일 2008.11.26
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  • 저자
knowledge」, 『Teaching and Teacher Education』, 8(1), 1992. Shulman, L, 「knowledge and teaching: Foundations of the new reform」, 『Harvard Education Review』, 57, 1987. I. 서론 II. 자료설명 및 분석방법 모색 III. 동적회귀모형 구축 IV. 결론 및 향후과제 참고문헌
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  • 발행일 2014.01.14
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게임   2. 교육체조  C. 발달적 게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육 활동방법   1. 개념   2. 구성원리   3. 목적 및 목표   4. 교육내용   5. 교수․학습방법 및 교사의 역할   6. 평가  D. 선행관련 연구 Ⅲ. 연
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  • 발행일 2014.01.14
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취업자료 341건

3) 배운 점 저는 MRP와 JTL 그리고 TOC의 DBR생산방식을 비교 연구하면서 생산 일정 계획의 중요성을 알 수 있었습니다. 특리 가장 부하율이 높은 자원을 중심으로 생산 계획을 하는 DBR생산방식은 밀어내기 방식의 MRP와 끌어당기기 방식의 JIT의
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  • 직종구분 전문사무직
3. 대학(원) 졸업 후 희망 진로 및 포부 Ⅱ. 대학원 학업계획서 최우수예문 모음 1. 고려대학교 경영대학원 경영학전공 학업계획서 1) 자기소개 2) 대학원 지원동기 및 장래계획 3) 학업 및 연구계획 4) 결언 2. 연세대학교 간호
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  • 등록일 2011.09.21
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  • 직종구분 기타
중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내) 2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고
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  • 등록일 2022.11.09
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  • 직종구분 기타
3. 지원동기 4. 입사 후 포부 V. 자소서5 1. 자기 자신에 대해서 소개해 주세요. (성장과정 / 성격 / 어려웠던 점 등) 2. OOO에 지원하게 된 동기는 무엇인가요? 또 그것을 위하여 노력한 것은 무엇인가요?(직무 중심으로 서술) 3. 자신만의 내
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  • 등록일 2018.01.26
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  • 직종구분 의료, 간호직
3. 합격자 학업계획서 작성예문 4. 합격자 학업계획서 작성예문 5. 합격자 학업계획서 작성예문 6. 합격자 학업계획서 작성예문 7. 합격자 학업계획서 작성예문 8. 합격자 학업계획서 작성예문 9. 합격자 학업계획서 작성예문 10. 합격자 학
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  • 등록일 2006.01.06
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  • 직종구분 기타
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