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대학원 논문, 2005.
한수아, 미국재즈댄스의 역사적 흐름을 통해 본 예술성과 대중성에 관한 연구, 중앙대학교 대학원 논문, 2000.
한아람, 재즈댄스 지도자를 위한 효과적인 교육방법, 성신여자대학교 대학원 논문, 2012.
허영경, 재즈댄스가 여
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대학원 석사학위 논문.
김효정(2007), “인격교육 접근에 관한 연구”, 경성대학원 석사학위 논문.
학회지
박인숙(1973), “Hutchins, Robert Maynard에 대한 보고서”, 교육연구, Vol.41, 이화여자대학교 사범대학 교육학과.
김미경(1992), “마리땡의 인간
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대학원.
Lange, Roderyk(1988). 『춤의 본질-인류학적 관점에서』. 최동현 역. 전주: 신아.
신상미(2007). 『몸짓과 문화: 춤 이야기』. 대한미디어.
안야 피터슨 로이스(1993). 『춤의 인류학』. 김매자 역. 미리내
이우재(2010). 『힙합 새로운 예술의 탄
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대학원
이성천 외(1995) / 국악개론
유광수(2003) / 한국 전통문화의 이해, MJ미디어, p234-p252 제 7장, 예술과 공예 참고
음악의 사회 심리학(1998) / 사물놀이 왜 인기인가
유미희(1988) / 한국춤에 나타난 신명에 대한 연구, 이화여자대학교 대학원
최
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대학원 석사논문, 2003.
한국의 빈곤과 가족해체에 관한 연구, 조광영, 청주대학교 박사논문, 2004.
한부모가정 청소년의 복지대책연구, 이돈희, 광주여대 사회복지대학원 석사논문, 2004.
김승권 외, 최근 가족해체의 실태와 정책방안에 관한 연
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공연활동
4. 공연 후 토론-지도자와 참여자의 공동활동
Ⅵ. 교육연극의 실제
1. 준비 단계
2. 연극 만들기 단계
1) 주제 정하기 : 의문문 만들기, 조각상 만들기
2) 이야기 만들기 : 인물 그리기, 조상연극, 즉흥적 이야기 이어가기
3) 구성하
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이화여자대학교 대학원 논문, 2007.
구자경유철종, 변화적 리더십이 임파워먼트에 미치는 영향에 관한 연구, 대구 카톨릭대학교 사회과학연구소, 제16권, 1998.
양옥경 외, 사회복지실천모델의 재검토, 한국사회복지학회, 2005.
이수옥, 임파워
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대학원 석사학위 논문, 1995.
김유나, 기부 행동 및 기부 노력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자발적 기여에 대한 개념
2. 자발적 기여의 필요성
1) 공공재를 제공
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대학원 [2015] [국내석사]
박은미 <하버마스의 비판적 사회이론 : 생산패러다임에서 의사소통패러다임으로의 전환을 중심으로> 이화여자대학교 대학원 [1996] [국내석사]
이재정 <계몽주의, 모더니즘, 휴머니즘 : 하버마스 vs. 푸코> 철학
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분류
1.2. 동양 무용[東洋舞踊]이란?
2. 동양무용과 서양무용의 차이점
3. ‘ 인도 ’의 <카타칼리 (kathakali)>
3.1. <카타칼리>의 정의
3.2. <카타칼리>의 특징
3.3. <카타칼리>의 공연형식
4. 춤에 나타난 동 · 서양의 정신
5. 참고자료
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