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전문지식 458건

trol group의 brain image를 빼서, difference image를 얻으면 특정 task에 의해 activation된 brain region을 얻을 수 있다. -reconstruction: reconstruction 이전에는 radioactivity(즉, neural activity)가 높은 곳은 검은색으로, 낮은 곳은 밝은색으로 나타난다. -장점: 1)(EEG에
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바탕으로, 저는 음악 분야에서 창의적인 기여를 할 수 있는 능력을 갖추고 있습니다. (띄어쓰기 포함 약 728자) 이화여대 공연예술대학원 영상음악 연구계획서 1. 진학의 동기 2. 전공분야에 대한 연구계획 3. 졸업 후 희망 4. 기타
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과학사, 1996. [ 목 차 ] Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 사회인지의 발달 1) 사회인지의 개념 2) 사회인지의 유형 3) 사회인지의 발달 (1) 인지발달이론 (2) 귀인이론 (3) 역할수행이론 4) 사회인지기능과 뇌 발달 5) 사회적응과 인지기능 2.
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  • 등록일 2009.10.11
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뇌파 바이오피드백을 이용한 집중력 증진 시스템의 개발 및 임상실험 실험』 (한양대대학원, 2003.02) ★ 김경화『뇌파검사를 활용한 과학영재의 판별 및 이에 기반한 선발 체계의 구안』 (이화여대 대학원, 2005.08) ★ 조승주『기능성게임을 통
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과학교육기준-미국의 과학교육 기준, 교육과학사 이화여대 교육공학과(1996), 교육방법 및 교육공학, 서울 : 교육과학사 최경희(1997), STS 교육의 이해와 적용, (주)교학사 채동현·임채성(1999), 과학교육학개론, 서울: 북스힐 현대 과학의 조류 STS
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논문 11건

인지도 및 필요성 5. 방과후 아동지도에 대한 학부모 요구 Ⅴ. 방과후 아동지도 활성화 방안 1. 아동부모의 자녀양육 인식 2. 방과후 아동지도 시설 활용 및 만족도 3. 방과후 아동지도 시설에 대한 부모의 인지도 및 필요성
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이화여대 교육대학원 석사학위논문. 김경숙(2001), 「현장교사의 국어 교과서 분석」, 『함께여는 국어교육』여름호, 전국국어교사모임. 김수업(1999), 「빠른 세상에 느린 교육」, 『함께여는 국어교육』가을호, 전국국어교사모임. 김슬옹(1998)
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  • 발행일 2008.10.20
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이화여대:박사논문, 1989. 조 명희. [노인에 대한 고등학교 학생의 태도 분석]. 서울대:석사논문, 1974. 라 종준, [교회에서의 노인교육에 관한 연구]. 호남대 목회대학원:석사논문, 2001. -잡지 및 신문- {빛과 소금}. 1996년 12월호. [국민일보] 2005년 10
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인지도에 관한 연구: 원주시민과 조리인을 대상으로, 『한국식생활문화학회지』, 2003 한억, 향토음식의 개발과 보급, 『식품과학과 산업』, 1994 황혜성, 조선왕조 궁중음식, 궁중음식연구원, 2005 Buitoni, Longinoti, 김민주 역, 드림마케팅, 위즈덤
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인지한 문화적응스트레스와 부부적응에 관한 연구 : 사회적 지지와 부부의사소통의 매개효과를 중심으로, 이화여대학교 박사학위논문 제1장 서론 제2장 이론적 배경 제1절 국제결혼의 특성 제2절 국제결혼 이주여성의 개념 제3절
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취업자료 59건

이화여자대학교 Braineewha 이화여대 뇌인지과학과 공식학회 ‘OOOOO’에 5학기 참여, 논문 리딩 활동. 3학기 간 분과장 역임. 4. 사회봉사 활동 일시 기관 내용 - - - 5. 외국어시험 성적 혹은 기타 인증사항 일시 시험명 내용 20/02/08 iBT TOEFL TOEFL 102
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기법입니다. 자대의 OOO 교수님께서 관련된 분야의 저명한 전문가시기에, 교수님의 밑에서 공부하는 것은 저에게 큰 기회가 될 것이라고 생각합니다. 1. 진학동기 2. 전공분야에 대한 연구계획 3. 졸업 후 희망 4. 기타 각오 5. References
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현장의 전문가들에게 도움을 줄 수 있는 활동들을 더욱 많이 개발할 수 있도록 할 것입니다. 이화여대 임상보건과학대학원 학업계획서, 연구계획서 진학의동기 예문 1.진학의 동기 2.전공분야에 대한 연구계획 3.졸업 후 희망
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연구 경험을 토대로, 생명과학을 통해 인류와 사회에 실질적인 기여를 할 수 있는 사람으로 성장토록 하겠습니다. 1. 지원 모집단위에 대한 본인의 전공적합성과 학업적 우수성 2. 본교 편입학 후 학업 계획 및 졸업 후 진로 계획
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  • 등록일 2025.07.08
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인지하고 보다 나은 교수자로서 남다른 면모를 겸양하기 위해 지원하였으며 이화여대 대학원에 진학하고자 하는 것은 본교를 졸업한 학우로써 자부심과 열정을 가지고 수학할 수 있는 교육의 산실이므로 지원하게 되었습니다. ▶ 적성 및 성
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  • 등록일 2009.11.06
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  • 직종구분 교육 강사직
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