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성인중기와 후기 여성교육과 나아갈 길
Ⅰ. 서 론
사회가 급속하게 변하고 있는 오늘날, 여성 또한 그 변화의 영향을 받고 있다. 가족의 형태가 변하고 직업 활동에 참여하는 여성들이 증가하고 있으며, 여가 시간이 늘어남에 따라 여성들은
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이화여자대학교 사범대학 교육심리학과.
- 김광웅, 科學的 理論과 操作的 行爲 (1973), 행정 논업, 서울대학교 행정대학원. Ⅰ. 조작적 정의의 의의
Ⅱ. 사회과학을 위한 측정수단(조작적 행위)
Ⅲ. 조작주의의 문제점
Ⅳ. “부모의 자
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교육, 대구대학교출판부.
배은경 (2006). 정서행동장애 아동가족의 일반적 특성과 가족지원욕구에 관한 연구. 석사학위논문. 이화여자대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정서 행동장애란
2. 정서 행동장애를 가진 18세 나영이에 대해
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이화여자대학교 대학원 박사학위 청구논문.
국립특수교육원(2009). 특수교육학 용어사전. 안산 : 하우.
김은정(2006). 발달장애아의 신체활동이 사회성숙도에 미치는 영향. 동아대학교 대학원. 이학박사학위논문.
남형주(2003). 정신장애인에 대
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대학교 대학원 ,진주
2. 하명진.(2017). 인성 관련 역량 향상을 위한 현대시 교육 내용 연구. 석사학위 논문,이화여자대학교 대학원,서울
3. 특수교육학 용어사전, 2009., 국립특수교육원 인성 [人性, personality]
4. 한국체육문화인성협회 인성지능진
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교육프로그램 실천 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문.
박미은(2000). \'제 16장 위기개입\', 정신보건전문요원 수련교재, 한국정신보건사 회사업학회편, 양서원.
박유미(1991). 정신과 환자 가족교육이 가족의 태도에 미친 영향에 관한
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이화여자대학교 교육과학연구소
조광순(2001), 국내 장애 영유아 조기교육 그 질적 향상을 위한 과제, 현장특수교육 2001년 1,2월호
조현정(2002), 유아특수학교 교육과정 내용 분석 5개 생활영역 중심-, 단국대학교 특수교육대학원
장미애(2018), 유
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대학교 행정법무대학원, 서울.
강혜원(2011). 부모역량강화를 위한 양육지원 프로그램이 장애유아 부모의 양육 효능감과 부모-유아 상호작용에 미치는 영향. 이화여자대학교 대학원, 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애 영유아 가
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교육의 확대로 비장애인과 장애인이 자연스럽게 어울리는 사회 분위기를 조성해야 할 것이다.
참고문헌
◎ 국립특수교육원(2009), 특수교육학 용어사전, 하우
◎ 양옥경 저(2001), 사회복지개론, 서울 : 이화여자대학교 사회복지학과
◎ 임안수(2
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특수교육학회 심포지움 / 한국특수교육학회
조주은(1997) / 장애인을 위한 보편적 서비스 제도의 발전 방안 / 격주간 정보화 동향 통권 93호 / 한국전산원
양옥경 저(2001) / 사회복지개론 / 서울:이화여자대학교 사회복지학과
안병즙·정재권(1997)
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