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교육성과가 있었다고는 말할 수 없다. 이제부터의 교육은 이러한 생각을 기본적인 관점으로 하고 생각해 나가야 할 것이다 참고문헌 김동규 / 21세기 교육방법 및 교육공학, 서울 : 이화여자대학교교육공학과, 2006 김영채 / 창의적 문제해결 창
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자기소개서 이화여자대학교 미술치료교육대학원 연구계획 지원동기 미술치료교육대학원 연구계획서 이화여대 미술치료교육대학원 진학의동기 전공분야에 대한 연구계획 미술치료대학원 학업계획서 1.진학의 동기 2.전공분야에 대한 연구
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이론의 평가 2. 자기조절 학습(self-regulated learning) 1) 자기조절 학습이론의 발달 배경 2) 자기조절 학습의 의미 3) 자기조절 학습의 구성 요소 (1) 자기조절 학습전략 (2) 동기적 요소 : 통제인식과 자기-자신감 (3) 자기조절과정 참고문헌
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교육 내용체계화 연구 남상준 외, 1999, 환경교육의 원리와 실제, 원미사 최돈형 외, 2002, 환경교육학개론 박태윤 외, 2002, 21세기 한국의 환경교육, 교육과학사 김남일 외, 2000, 인간 환경 교육, 춘천 교육대학교 출판부 http://krivet3.krivet.re.kr/krivet
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교육 Ⅴ. 교실수업개선을 위한 게임활용 1. 스피드 게임 1) 진행 2) 문제점 및 보완 2. 탐구 활동지 활용 1) 진행 2) 효과 3) 문제점 및 보완 Ⅵ. 교실수업개선을 위한 자율장학 1. 수업 장학 활동 중점 사항 2. 자기 장학 실시 3. 장학 실
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논문 243건

교육과정 및 평가, 교육아카데미, 2008. 조남국, 율곡의 사회사상, 양영사, 1983. 채무송, 퇴계 율곡 철학의 비교연구, 성균관대학교출판부, 1985. 한정주, 율곡, 사람의 길을 말하다, 예담, 2008. 한자경, 한국철학의 맥, 이화여자대학교출판부, 2008.
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  • 발행일 2012.06.21
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2005 임 웅, 「형법총론」, 파주: 법문사, 2005 논문 강영삼, 이기종&조원호, "청소년의 성에 대한 인지도 조사 및 심층면접조사 연구. (교육논총, 17)", 1997, pp.159-321. 김영희, "청소년의 성실태에 관한 조사연구.(이화여자대학교 교육대학원 석사학
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2). 간호학생이 임상실습장에서 경험하는 스트레스 요인에 대한 분석적 연구. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문. 이숙자 (1980). 간호학생의 임상실습 만족도에 관한 조사연구. 간호학회지 10(2) 41-51. 조남옥 (1998). 간호학생의 자기표현 수준
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여자대학교 교육대학원 석사학위 논문. 지옥정역(역) Sylvia C(저). (1995). 프로젝트 접근법 : 교사를 위한 실행지침서, 서울: 창지사. 차명은(2003). 통합적 접근법에 의한 유아 미술활동의 효율성 분석. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
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교육고전의 이해」, 이화여자대학교출판부, 1973 곽노의, 「프뢰벨 생애와 교육」, 학민사, 1995 곽노의, 「프뢰벨의 유아교육이론 연구」, 학민사, 1994 유아교육사상사, 고후순 외 3인, 서울 양서원, 2003 영유아 교육 프로그램 이주하 외 1인 서울
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  • 발행일 2008.10.31
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취업자료 12,900건

교육을 위한 학교 수업 체계 개선 및 교과과정의 질적인 향상을 위한 연구를 하게 된다면 영어교육 현장의 질적... (중략) 이화여자대학교 교육대학교 영어교육전공 대학원학업계획서(연구계획서) 1.진학의 동기 2.전공 분야에 대한 연
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교육하는 활동은 저에게 큰 보람을 주었습니다. 이러한 경험은 저에게 사람들을 이해하는 데 중요한 자산이 될 것입니다. 이화여자대학교 의료원 시설팀 전기기사 자기소개서 1. 성장과정 2. 성격 3. 생활신조 4. 지원동기 및 포부
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합니다. 전산정보팀에서 많은 사람들에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 IT 전문가가 되기를 희망합니다. 이화여자대학교 의료원 전산정보팀 자기소개서 1. 성장과정 2. 성격 3. 생활신조 4. 지원동기 및 포부 5. 특기사항
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이화여자대학교(사회복지학과대학원) 사회복지전문대학원 학업계획서 1.진학의 동기  ? 대학원에 진학해 사회복지 문제에 대해서 새로운 패러다임으로 접근할 수 있는 능력을 기르고 싶습니다. 2.전공분야에 대한 연구계획  ? 사회
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서울교육대학교 수시 자기소개서 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함하여 1,000자 이내로 작성) 2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미
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