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인간관계관리
I. 인간관계관리의 의의
II. 인간관계적 관리기법
1. 제안제도
1) 커뮤니케이션의 촉진효과
2) 사기양양의 효과
3) 조직에 대한 일체감과 신뢰감의 증진효과
4) 경제적 효과
5) 합리적, 능률적인 경영관리의 효과
6) 직
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인간관계의 연구 배경은 공식조직은 능률의 논리에 비공식조직은 감정의 논리에 기술적 측면은 비용의 논리가 지배한다.
인간관계관리의 기본은 인간을 다루는 방법과 인간관계관리기법과 인간관계 관리의 담당자에 대한 이해가 필요하다.
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둔 훈련방법이 T-group 훈련이다. 브레이드포드가 개발하였다. 감수성 훈련은 T-group 훈련기법 외의 연습으로 비즈니스 게임, 사례연구, 역할훈련, 패널토론회 등이 있으며 이론학습으로는 욕구단계설, XY이론, 동기부여이론-위생이론, 참가적 리
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인간존중경영에 입각한 기법이다.
2. 오류의 제거방안
오류 제거를 위해 자발적으로 연구하여 개선 제안하면(ECR 제안- error cause removal) 감독자는 검토 후 전문부서에 처리토록 한다.
3. 동기유발 프로그램
ECR을 적극적으로 제안할 수 있도록 하
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인간관계 능력을 개선하여 조직의 기능이 향상될 수 있고 효과적으로 문제 해결 가능. 1. 교육조직관리이론
1) 고전적 관리론
(1) 과학적 관리론
(2) 관리과정론
(3) 관료제론
2) 인간관계론
3) 행동과학이론
2. 교육조직관리기법
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