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심성을 함양한 성인이 되면 인간의 사용이 철저하게 배제되어 성스럽고, 거짓이 없고, 맑고 밝은 상태가 된다. 그런 사람은 세상적인 탐욕으로 인해 행복을 느끼는 것이 아니라 이 세상 자체에서 아름다움과 행복감을 느낀다. 결극 학교의 도
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행복하고, 자기완성이 가능하다고 믿는 사상에 매우 적합한 정치공동체라 할 수 있습니다.
간디에게 있어서 물레는 그러한 공동체의 건설에 필요한 인간심성의 교육에 알맞은 수단이기도 했는데, 물레질과 같은 단순하지만 생산적인 작업의
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심성교육훈련인간관계훈련, 어머니 자원봉사단 활동 그리고 자모회가 있음. 자신과 비슷한 처지에 있는 사람들과의 자조그룹을 형성하고 개별적으로 발생하는 문제들에 대해 많은 사람들이 함께 풀어나가는 지역공동체의 좋은 사례임.
진
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없다. 결국 내가 생각하는 심성과 행복의 연관성에 대해서는 아직도 잘 모르겠다. 그렇지만 확실한건 올바른 심성과 도덕성을 가진 사람은 삶의 질을 떠나 스스로에게 행복을 갖다 줄만한 의미를 찾아 산다는 것이다.
요새는 착한사람이 당하
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인간관계 이론, 커뮤니케이션북스, 2013
김진숙, 인간관계이론과 실제, 창지사, 2003
강갑원, 상담심리학, 양서원, 2012
이태연, 인간관계 심리학, 도서출판 신정, 2014
김수영, 역량기반 교육에 대한 비판적 고찰 : 심성함양의 관점, 서울교육대학교
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