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영어교육의 목표와 그 부정적 효과를 어느 정도 알기에 오늘날 우리나라에서 ‘우상’이 돼가는 영어교육에 대해 일말의 우려를 갖는 것이다. 인도에서 영토정복을 마무리한 영국은 19세기 전반에 제2의 식민화, 곧 인도인을 영국의 문화에
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영어로 수업을 받는 학교로 보낸다.결론적으로 말하자면, 오늘날 인도에서 쓰는 영어는 식민지시대의 영어와는 많이 다르다. 영어를 쓰는 인도인 에게 영어는 제2언어로 자기의 모국어와 함께 기능적으로 사용된다. '힝글리시'라고 불리는 인
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의 문화에 친숙해지면서 ‘우리의 것’에서 멀어진다. 피와 피부는 한국인이지만 관점과 취향은 거의 미국인인 그들을 보면 일제강점기 일본어교육에 목숨을 걸고 반대한 조상들이 떠오른다. 일본에서 해방된 지 반세기만에 우리는 영어에
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무엇보다 이런 세계화 속에서 국가 경쟁력을 위해 영어는 필수 조건이다. 경제적인 면이나, 정치적인 면에서 영어는 중요한 입지를 차지한다. 예를 들어 미국 실리콘 벨리에서 해외로 진출한 한국인의 몸값은 영어를 할 줄 아는 인도인이나
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무엇보다 이런 세계화 속에서 국가 경쟁력을 위해 영어는 필수 조건이다. 경제적인 면이나, 정치적인 면에서 영어는 중요한 입지를 차지한다. 예를 들어 미국 실리콘 벨리에서 해외로 진출한 한국인의 몸값은 영어를 할 줄 아는 인도인이나
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