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교육과학기술부(2010)「다문화가정 자녀 현황」
김우봉(2011)「다문화가정 청소년의 역량강화 방안」조선대학교 정책대학원 논문
최은정(2011)「다문화가정 자녀를 위한 프로그램 현황 및 개선방안 연구」한남대학교 대학원 논문
이희정(2009)
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행동론
(3) 상황이론
2. 교재 130~131쪽 설문지를 활용하여 자신의 리더십 유형별 점수를 산출하고 평가하시오(137쪽 연구과제 4번 참조). 평가에 의해 밝혀진 자신의 리더십이 부하, 동료, 가족, 또는 친구와의 관계에서 그들의 동기부여와 행
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파악과 개선계획
2) 실행
3) 관찰
4) 반성
Ⅳ. 행위당사자연구와 일반적 연구방법론 비교
1. 연구 기법
2. 연구 목표
3. 연구주제 확정 방법
4. 문헌 검토 절차
5. 연구 참여자 선정
6. 연구 설계
7. 자료 수집 절차
8. 자료 분석
9. 결과 적
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Ⅰ. 도입
1) 주제 선정 이유
2) 선정호텔
Ⅱ. 호텔분석
1) 호텔 소개
① W호텔
② 리츠칼튼호텔
③ 롯데호텔
④ 버즈 알 아랍 호텔
2) 호텔의 서비스
① 차별화전략
② 마케팅전략
③ 성공요인
④ SWOT 분석
Ⅲ. 결론
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교육이 우리 교육의 큰 문제점이다.
37. ⑤
38. ①
39. ⑤
영토의 보전은 나라의 가장 중요한 목표이다.
40. ⑤
41. ①
42. ③
43. ④
44. ②
45. ①
46. ②
47. ②
48. ⑤
49. ③
50. ①
시민 의식의 성장은 우리 정치를 낙관할 수 있는 근거가 된다.
51. (1) ㉠ (2)
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직접 가정을 방문하여 서비스를 제공함으로서 아동학대의 예방을 도모한다.
3차적 예방 프로그램은 학대가 이미 발생한 가정의 아동학대에 개입하여 치료할 뿐만 아니라 아동학대의 재발방지를 막는 프로그램이다. 1577-1391 체계, 아동을 일시
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파악하여 그러한 삼각관계의 유형이 한 세대에서 다음세대로 어떻게 계속되는지 살펴봄으로써 그들을 변화시킬 전략을 설계할 수 있도록 돕는다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대상관계이론
1. 대표자
2. 대상관계치료의 목표
3. 대상관계 이론의 특
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1. 사례 제시
2. 공리주의 입각한 문제 상황 분석
Ⅳ. 수업에의 적용
1. 수업 목표 제시
2. 문제 상황 제시
3. 내용 분석 및 교수 전략
4. 모의수업 상황 재현(발문 제시)
5. 수업 시 유념해야 할 점
Ⅴ. 느낀점
Ⅵ. 참고문헌
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전략
8. 장애인의 임파워먼트 실천
1) 사회적 지지를 통한 정신장애인 임파워먼트
2) 정신장애인 사례관리를 통한 임파워먼트
(1) 정신질환자 사례관리의 기본가정
(2) 임파워먼트 접근을 위한 사정(assessment)의 원칙
(3) 정신질환을 위
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교육. 서울: 창지사
- 김영희, 유경애, 이옥섭(2006). 유아교육과정, 서울: 동문사
- 이은화, 김영옥(2008). 유아사회교육. 경기: 양서원
- 조정숙, 김은심(2005). 유아언어교육. 서울: 창지사 * 교수학습의 유형
Ⅰ. 직접교수 유형
1. 설명법
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