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교육연구. 노풍두, 조용곤, 조근태. (2011). 조직의 창의성 수준 평가 모델 개발. 기술혁신학회지. 백평구, 이희수(2009). 기업에서의 창조성 교육 프로그램 분석. HRD 연구. 안선민. (2016). 다양성관리가 공기업의 성과에 미치는 영향에 관한 연구.
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교육에 관한 문서를 어느 부서에서 처리해야 하는지를 모르는 형편이다. 영재교육을 본격적으로 실시하기에 앞서 판별과 교수-학습 방법에 관한 연구와 개발이 이루어지고, 교사에 대한 훈련 및 연수가 이루어져야 할 것이다. 그러나 현재 국
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  • 등록일 2010.07.29
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훈련할 수 있는 기회를 제공하는 방식으로 생각해야 된다. 참고문헌 ○ 김정효·권오남(2000), 창의적 문제해결력 중심의 수학교육과정 개발 및 적용 초등학교수준을 중심으로, 초등수학교육 ○ 교육인적자원부(2001), 수학 4-나 교사용 지도서,
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  • 등록일 2010.09.07
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및 졸업제의 이론과 실제, 서울시 교육청 -교육인적자원부, 한국교육개발원(2002). 영재교육 시행방안 해설. -구자억, 김홍원, 박성익, 안미숙, 이순주, 조석희(2002). 동서양 주요 국가들의 영재교육, 문음사. 1. 머리말
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  • 등록일 2007.05.21
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교육인적자원부(2002) - 5학년 수학과 교사용 지도서 서성보(1999) - 초등수학과 교수법 및 교재연구, 교문사 성균관대학교 수학과 교육과정개정연구위원회·강옥기(1997) - 제7차 초·중·고등학교 수학과 교육과정 개정 시안 연구 개발 한국교육개
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논문 746건

및 관리 방안에 관한 연구”, 성균관대학교 국정관리대학원 석사학위논문, 2010. 2. pp. 89-102. 이민호·김윤권, “공무원 인식조사를 통한 정부조직의 저성과자 개념과 관리실태 분석”, 행정논총 제50권 제3호, 2012. 황정윤·이정욱·김윤권, “공
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  • 발행일 2016.12.03
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교육의 문제점 분석 66 Ⅳ. TCK를 위한 한국 교육의 개선 방안 70 1. TCK를 위한 한국 교육의 방향 70 1) 한국인으로서의 정체성 강화 70 2) 다양한 문화적 경험의 유지 및 신장 72 3) TCK와 한국에서만 성장한 학생들과의 상생 73 4) 지역시
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  • 발행일 2010.04.01
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자원봉사자 관리 인프라의 사용도 가능할 것이다. 지역의 교육자, 사회복지사, 상담전문가, 의사, 간호사 및 의료직 전문가, 조리사, 이ㆍ미용사 등의 다양한 전문 인력은 훌륭한 인적 자원들로써 이의 효율적 활용을 위한 방안이 구체적으로
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  • 발행일 2012.12.19
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및 아내학대. 개발에 대한 연구”,(1995) 김지영, “학대받는 아내들을 위한 사회복지 관련기관의 서비스 현황에 관한 연구”, (숭실대학교 대학원, 1995) 김재엽 “가정폭력의 태도와 행동간의 상관관계 연구”, (대한 가정학회지, 1997) 김태진,
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  • 발행일 2012.07.13
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개발연구원, 2005 김현기, “중소기업지원 산학연 협동연구 개발사업의 애로요인 조사분석연구”, 과학기술정책연구원, 2002 남재량, “청년 니트(NEET)의 실태와 결정요인 및 탈출요인 연구”, 제7회 한국노동패널 학술대회 논문집, 한국노동연
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  • 발행일 2011.12.23
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자원 관리 방안 Ⅳ. 군의 안전한 사이버 보안 관리 방안 Ⅴ. 군의 지속 가능한 발전을 위한 환경 관리 방안 Ⅵ. 군의 인재 양성을 위한 교육 훈련 체계 강화 방안 Ⅶ. 군의 환경 친화적 운영 방안 Ⅷ. 군의 인적 자원 관리 및 발전 방
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  • 등록일 2025.02.07
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탐구하고, 비판적 사고 능력과 문제 해결력을 갖춘 적극적인 시민으로 성장하도록 돕겠습니다. 또한, 학생과 학부모, 교사 간의 소통을 강화하며 교육 공동체의 건강한 학습 환경 조성에도 힘쓰겠습니다. 둘째, 교육 프로그램 개발 및 평가 전
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및 조직특성 5.2 회사의 장점과 개선해야 할 점 6.인재상에 맞는 직원으로서의 준비와 기여 6.1 인재상에 부합하기 위한 노력과 개발 6.2 최근 3년 이내의 능력 개발 사례 7.창의적인 문제 해결 경험 7.1 새로운 문제 해결을 위한 접근 방식 7.2
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교육인으로 발전시켜줄 것으로 확신하고 있습니다. 더불어 국내 평생교육과정에 질적 연구발전을 이룰수 있는 대안을 모색할 수 있는 기회를 제공해 줄 것이라고 생각합니다. 1. 자기소개 2. 교육대학원 지원한이유(지원동기) 3. 학업 및
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자원과 정보자원을 교류 활용하는 교육적 네트워크를 구축하는 일이 절대적으로 필요하다. 교육네트워크 구축이 이루어지지 않을 경우 교육자원 활용의 손실이 많을 뿐 아니라 교육기관 관련 종사자들의 교육 실시 전문성과 교육 의욕 및 실
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  • 등록일 2007.11.26
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