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숭실대학교 출판부
김은전, 이승원, 한국 현대 시인론 그 비평적 재조명, 1995, 시와 시학사
김영석, 한국 현대시의 논리, 1999, 삼경문화사
http://nongae.gsnu.ac.kr/~jcyoo/reread/bluegrape.html
양승준, 양승국, 한국현대시 400선, 1996, 태학사
朴錫天, 李陸史
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학업 유형과 실태 분석」, 한국교육개발원
이중한(1992), 「청소년 문화정책의 과제;청소년문화론」, 한국청소년개발원
조성남 외(2002), 「청소년의 하위문화와 정체성」, 집문당
이용교(1992), 「사회집단과 청소년문화」, 최윤진 외(편), 청소
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학과 교육학에서 인간 발달을 더욱 폭넓고 유연하게 이해하는 데 중요한 역할을 한다.
4. 결론
결론적으로, 프로이트와 에릭슨의 이론은 인간 발달을 설명하는 데 있어 각각 독특한 시각을 제공한다. 프로이트는 무의식과 본능을 강조하며, 인
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여야 한다. 만약 학업 스트레스로 어려움을 겪는 청소년이 있다면 적극적으로 개입할 필요가 있다. 개별 상담을 진행하여 어려움이 무엇인지 들어볼 수도 있고 필요할 경우 교사, 지역사회 기관 등과 연계하여 우울 및 자살 사고 등을 줄여주
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학업태도를 크게 긴장시키거나 압박하지 않는다. 공부하라는 잔소리는 아주 드물고 기껏해야 가끔 일어나는 단발성 사건이며, 그것으로 인해 자녀의 학업열의가 높아지고 학습시간이 늘어나는 경우는 좀처럼 없다. 중산층의 경우처럼 학습
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를 높일 수 있는 직무관련 요인들을 알아보면 다음과 같다. 최영진. 간호사의 직무만족도 관련요인 분석. 인제대학교 보건대학원. 2003
운영만족도
공정한 보상
간호사 자신의 업무에서 공정한 보상을 받는 정도
직무의 양
간호사가 필수적으
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영향을 미치는 사회적, 환경적 요인」. 『주간 건강과 질병』, 제8권 제33호, 770-772. 1. 서론
2. 본론
1) 금연교육 대상 흡연 청소년의 특성
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 금연교육
3) 학습지도계획서
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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학업중단 청소년 본인의 목표에 따른 필요 과업을 원조하고, 취업연계 등으로 실질적인 자립을 돕는다.
취업박람회 관람
취업 박람회관람
31회차에 실시
취업박람회
각 반 별로 사회복지사 (지도교사)1명
약 75명
이력서 작성하기
이력서 작
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숭실대 석사논문, 1998
한국청소년개발원, 가출청소년쉼터 운영모델, 1998
김수현, 서울시 중장기 노숙자 정책 연구, 서울시정개발연구원, 2002
김향초, 가출청소년의 이해와 상담, 학지사, 2009
김현주, 우리나라 청소년쉼터의 운영실태와 발전방
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단 청소년의 규모를 추산해 보면, 초등학교에 입학한 1,000명의 학생 중 고등학교 졸업에까지 이르지 못하는 학생은 97명에서 103명이 되며, 초등학교 입학생의 거의 10% 정도가 고등학교를 졸업하지 못하고 중도에 학업을 중단하고 학교를 떠나
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